摘要：机床夹具设计是机械制造技术课程中的重要内容之一,针对其学习内容特点和传统教学中存在的不足,提出基于UG加工仿真的实践环节,希望引入可视化环节,让学生在案例设计中对夹具有更直观的学习体验,巩固理论知识,更好地应用于实例设计中。

摘要：该文分析《***程序设计》课程的教学现状,对该门课程进行教学改革。首先,确定该课程的教学目标,立足学生就业,在课堂中引入思政教育,加强对学生各方面能力的培养。其次,对课程中内容较为分散的知识点进行重组,采用理论实践一体化教学模式,实现课程的“做中学,学中做,做中教”;根据学生的学习能力和基础知识进行分组,锻炼学生的沟通能力以及团队合作能力;创新教学方法,利用逆向思维、多媒体等教学手段,对学生进行循序渐进的引导及课程考核方式的改革,注重考核学生工程实践能力,以便学生将来可以快速适应工作岗位。最后,阐述了该门课程的教学改革所取得的成效。