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检索条件"基金资助=厦门市教育科学“十二五”规划2015年度重点课题"

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创意实践为核心的现代民间绘画教学策略探析——以《翔安农民画文创衍生品》教学为例: 收藏
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引用; 《中小学教材教学》2019年第1期 77-80页; 作者：林提升福建省厦门市翔安第一中学; 文章以'艺术生活化、生活时尚化'的美术教学价值为导向,从地方文化'资源'向现代流行'创意'转型的视角,阐述将农民画语言元素与文创衍生品设计理念嫁接、融合于美术课堂的策略,探索'地方文化艺术+创意实践课...; 文章以'艺术生活化、生活时尚化'的美术教学价值为导向,从地方文化'资源'向现代流行'创意'转型的视角,阐述将农民画语言元素与文创衍生品设计理念嫁接、融合于美术课堂的策略,探索'地方文化艺术+创意实践课堂+发展美术核心素养'的教学新路径。; 来源：详细信息评论

临床医学专业核心课程群实施WTBL的设计与实践: 收藏
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引用; 《中华医学教育探索杂志》2018年第6期17卷 558-562页; 作者：姚跃英林虹刘庆国邓丽娜韦炜魏淑丽李淑莲王容美厦门医学院临床医学系361023 厦门市湖里区妇幼保健院361009; 将基于网络环境（Web）的学习与以团队为基础的学习（TBL）有效整合，构建基于网络环境的TBL（Web-based and team-based ieaming,WTBL），并应用于临床医学专业核心课程群的教学实践中。创建多门小规模限制性在线课程，学生通过网络平...; 将基于网络环境（Web）的学习与以团队为基础的学习（TBL）有效整合，构建基于网络环境的TBL（Web-based and team-based ieaming,WTBL），并应用于临床医学专业核心课程群的教学实践中。创建多门小规模限制性在线课程，学生通过网络平台进行课前预习；课堂上以团队学习、案例讨论形式完成对理论知识的巩固和应用。应用WTBL教学实现了课堂的翻转。有助于提升学生的自学能力和团队协作能力。; 来源：详细信息评论

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