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检索条件"基金资助=吉林外国语大学2022年度校级项目“大学英语课堂阅读教学中同伴互评的活动设计与应用研究”的阶段性成果"
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词汇学习策略对中国大学生英语词汇记忆效果的纵向研究
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《现代英语》2023年 第7期 59-62页
作者：寇欣 孙伟吉林外国语大学吉林长春130117 国立顺天大学韩国顺天57922 
文章旨在探索词汇学习策略对词汇记忆效果的纵向影响。经过两年的调查研究发现,在接触了词汇学习策略的微课之后,学生在英语词汇记忆效果方面发生了明显的变化,这些学生的词汇量有显著增长,且增长幅度较大,在测试后期仍然呈现出明显的...
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