摘要：德国职业教育"双元制"是当前全世界工业行业最有效、最科学的教育模式之一,其行业就业与学校教育之间关系协调,有效的促进了地区经济的发展。机器人教育是我国应用型本科教育学科体系中的创新设计和重要蓝图。如何制定科学合理的机器人教育方案是保证应用型本科机器人学科人才培养教学质量的重中之重。借鉴德国职业教育"双元制"中基于社会经济、行业发展的人才培养模式,对于我国当前应用型本科机器人教育建设的实施具有极其重要的价值和启示。

摘要：随着网络技术的日趋成熟和不断推广,越来越多的国内外企业将目光投向作为移动设备功能扩展的APP产品,APP已经成为移动互联网中一项重要的产业。APP产品以其社交化、移动化特性吸引了大量用户,越来越多的用户使用并依赖各种移动互联网产品。虽然各大APP市场提供的APP产品数以万计,然而多数下载量并不乐观,有些APP产品甚至无人问津。究其根源,是因为这些APP产品不能向用户提供良好的用户体验,如操作方式烦琐,无法满足用户需求,甚至会给用户带来负面情绪。该文探讨APP对用户友好的操作方式,并且对目前提供全新交互式体验和视觉感受的以人为本的APP设计风格进行研究。