文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

论广告专业教育中创意思维的培养: 收藏
分享
引用; 《教师》2022年第15期 111-113页; 作者：生琳吉林大学文学院暨新闻与传播学院吉林长春130015; 创意思维是广告人必须具备的思维方式,是整个广告活动的关键。高校的广告专业课程设置已经对创意课程给予了足够的重视,但授课多采用“课上讲授创意理论+课下以赛代练”的模式,授课方式仍有上升的空间。因此,文章在论证设立创意思维课...; 创意思维是广告人必须具备的思维方式,是整个广告活动的关键。高校的广告专业课程设置已经对创意课程给予了足够的重视,但授课多采用“课上讲授创意理论+课下以赛代练”的模式,授课方式仍有上升的空间。因此,文章在论证设立创意思维课程的必要性和重要性的同时,提出鼓励创意自信,引入专业方法激发创意,最大限度营造开放氛围,设立多重评判标准等教学建议以促使创意思维课程授课方式的改进。; 来源：详细信息评论

限定检索结果