摘要：数字传感器具有精确、便捷等特点,有助于学生对教学理论知识的理解,是高中理科教学设计的重要手段。以人教版高中物理选修3-2中'法拉第电磁感应定律'为例进行了教学设计,将PASCO传感器应用于教学设计过程,教学效果显著。PASCO传感器弥补了在传统理论讲授中存在的不足,是开展教学的新资源。

摘要：强调国家对实践教学的重视。针对目前师范院校应用化学专业实践教学中存在的对实践教学的重视程度不够、实验教学内容和方式不灵活、学生主观能动意识不强等问题。提出吉林师范大学应用化学专业实践教学体系的改革措施,通过优化实验教学内容、夯实基本操作提高学生创新意识;通过改革实验教学方式,进而发挥学生主观能动性;通过完善实习见习,进一步强化实践技能;通过加强毕业设计,最终提升学生综合素质。

摘要：在21世纪,人们的生活中充斥着各式各样的短视频,为了适应时代的发展,教育也应当与时俱进,深化教育现代化。在众多现代化手段中最易普及的便是微课。本文从化学史和情境式教学的角度出发,思考HPS在教育中的重要性,并以晶体化学为例,探讨化学微课在化学教学中如何设计与制作,如何更好地用微课解决高中化学教学中存在的部分问题,减轻师生负担,提高学习效率。

摘要：以师范院校面向学科教学(化学)专业教育硕士开设的"教育技术在中学化学教学中的应用"课程为例,研究了SPOC课程教学资源建设的内容、方法,分析了采用翻转课堂的SPOC教学流程的教学设计策略,比较了应用SPOC教学模式前后的学生学习效果。

摘要：阐述了数学教育教学课程体系构建的基本依据,内容包括数学教育教学课程体系构建的课程标准、教师资格考试大纲、卓越教师计划和教师专业化发展等.研究了课程体系内容构建中的模块化设计、导向性重构和教育教学方法的优化以及系列教材的开发等问题.

摘要：很多留学生在学习汉语语法时，会觉得枯燥乏味，缺乏兴趣。这正是因为有些老师在语法教学中只是枯燥地讲解语法结构规则，让学生机械地记忆，以致学习汉语语法成了一件索然无味的事情。如果我们把这些枯燥的语法与我们的感知经验联系起来给学生讲解，那么这些看似枯燥无聊的语法就会变得生动起来，从而可以增加学生的学习兴趣。

摘要：小学英语案例教学以具体、直观、现实的方式突显隐藏在教育现象中的教学理论,为教育理论与教育实践的结合提供媒介和平台。案例教学的主体性、互动性、启发性、创新性特点对提高学生的实践能力具有重要意义。小学英语案例教学可以针对其教学特点,采取有效的案例教学设计、操作步骤和评价方式,实现"知""行"合一的教育理念。

摘要：家庭作业的设计是我国部分地区基础教育领域中长期存在的问题之一，新一轮基础教育课程改革的开展，为解决家庭作业的设计问题提供了全新的契机。本研究以人的全面发展为理论基础．对英语家庭作业的来源及选择、家庭作业的参与主体以及布置家庭作业的原则和目的做了深入的调查．分析了当前家庭作业中的弊端及形成原因，并探讨了有效布置家庭作业的策略，主张树立正确的成才观，科学地布置家庭作业，从而提高初中英语的学习效率。

摘要：以易安医生APP为例,结合安卓应用的设计、基于JAVA的安卓编程以及代码管理、测试、调试等,对一个安卓应用从无到有的开发流程展开研究,并结合目前市场趋势对安卓技术的优缺点进行分析。

摘要：师范生阅读养成教育存在的突出问题是对阅读习惯的价值与意义认识不足、对阅读目标不明确、对阅读方法与阅读渠道把握不准、对阅读内容没有明确的设计.因此,要加强师范生阅读价值与意义的宣传教育,要加强师范生阅读书目的推荐与引导及阅读方法的指导、拓宽师范生的阅读渠道,要加强师范生阅读整体内容的短期设计与长期设计.