摘要：技术丰富的信息化环境能够为中医药实践教学活动实施与管理提供全方位支持。在教学环境相关理论指导下,对中医药实践教学环境信息化的需求进行分析与调研,对中医药信息化实践教学环境进行顶层设计,构建了以信息化实践教学应用为核心、包含信息化实践教学基础设施、信息化实践教学资源、信息化实践教学管理平台、信息化实践教学人才队伍的中医药信息化实践教学环境模型,并进行了信息化环境的建设与应用,取得了良好效果。

摘要：为了解决玉米种植过程中的测土施肥、品种选择、病虫草害诊治、产量预测和效益分析等精准决策问题,利用"3S"技术、人工智能技术和计算机程序设计等相关技术设计并开发了玉米精准种植决策系统。通过应用该软件系统,得到专家级的指导意见,帮助农民进行精准化玉米生产。

摘要：电子音乐技术在20世纪中叶产生并随着现代科技的发展而发展,时至今日已经形成了自己独特的风格,它有着传统配器技术所无法比拟的音响效果和音乐表现力,同时在创作概念上较之传统音乐创作概念也有了革命性的改变。电子音乐是音乐与科技结合运用所产生的成果,如今电子音乐的制作技术已经涉及流行音乐配乐、电影配乐、广告配乐及动画配乐等诸多领域。由此可见电子音乐技术有着自身的优势和广阔的应用市场,并已逐步发展成为现代音乐创作与技术应用中不可或缺的一部分,在以科技创新为主的发展阶段,电子音乐技术的创新无疑对我国今后音乐艺术领域的创作和发展有着不可忽视的作用。对电子音乐进行概述,列出传统配器元素,重点分析电子音乐技术在传统配器中运用的方式与技术手段。

摘要：随着社会的发展和文化的进步．纤维艺术已经逐步从传统的编织工艺过渡到多技法、多材料相结合的综合性艺术方式。经过当代纤维艺术家的持续努力和不断摸索，纤维艺术吸收了新型的综合材料，能够更加吸引读者的注意力，提升纤维艺术品的实际价值。本文在查阅大量文献和参考资料的基础上，阐述了综合性材料及纤维艺术的相关概念，分析了综合性材料在纤维艺术中的应用研究.

摘要：本文探讨了如何用RSS技术实现校园Web信息资源的整合。在新闻过滤的机制上,针对目前流行的以关键词为主,对RSS进行过滤的方案,提出了一种采用关键词组和向量空间模型相结合的方式模型。RSS实现了信息的自动更新,减少了信息维护的成本,提高了信息发布的效率。

摘要：慕课进入中国后,引起各界广泛关注,理论与实践蓬勃发展。文章概述我国慕课发展历程,选取中国大学MOOC、学堂在线、好大学在线、果壳网四大慕课平台为研究对象,对各平台我国教师开设课程及资源利用情况进行问卷调查,对所得结果进行统计分析,提出慕课今后应向精益求精与推广学分课程方向发展。并对高校图书馆在慕课教育中应发挥的作用进行了初步探讨。

摘要：在新时代高校人才培养改革的推动下,高校美育教育逐渐成为高校教育的重要环节之一。由于长期的文理分科,唯分数的应试教育下,现在高校的学生在中小学很少接受过相关的美育教育,尤其是理工类高校的学生更趋于理性化的教育。对于工科专业的学生来说,具有感性思维的美育教育正好弥补了纯理工类专业单一的理性教育,美育在感性上培养美的创造心灵,完善创新型人才的创造思维,从而完整培养人才的人格。因此,对理工类高校的非艺术类学生美育培养尤为重要。本文以吉林建筑大学陶艺实验室开放教学实践为研究对象,探究在工科院校背景下高校非艺术类学生美育教育模式实施的可行性。

摘要：将文本分类理论应用于哈萨克语中,给出基于支持向量机的哈萨克文文本分类系统的设计思想.从哈萨克语言学的角度对哈萨克文分析,提出哈萨克文词干提取的方法.在对支持向量机的理论分析基础上,提出主动学习算法对支持向量机进行训练,使用训练后的分类器对新的文本进行分类.实验结果表明,该方法在哈萨克文文本分类中能获得可接受的分类性能.

摘要：我国应用型高校出版物设计专业在人才培养中沿用传统的教学模式,“重理论、轻实践”,专业教学内容与社会实践脱节,难以满足出版产业对应用型人才的需要,构建产教融合“工作室制”人才培养模式可以有效弥补以上短板。本文从出版物设计专业应用型人才培养的目标和规格、教育过程管理、教学方式及手段、考核和评价制度等四方面设计了行之有效的实施方案,使之能够为地区经济发展和出版产业结构升级提供强有力的人才保障。

摘要：首先根据城乡物流需求与供给特性,通过服务满意度函数刻画城乡物流需求差异,结合排队论构建不同主体的效率与公平目标下多类型物流节点的选址模型,设计禁忌搜索算法求解。其次,考虑城乡物流活动中工业品与农产品的双向流动特征,建立以政府为上层、企业为下层的选址双层规划模型,设计遗传算法求解。最后,以吉林省蛟河市城乡配送网点的建设为个案,探讨兼顾效率与公平的城乡物流节点的选址问题。结果表明,在乡村振兴背景下,基于城乡物流资源不均衡的现状进行选址,要兼顾效率与公平,合理配置城乡物流资源。从双视角下探讨城乡物流节点的选址策略,为企业和政府的城乡物流资源配置与政策制定提供参考。