摘要：针对高等工程类应用型人才培养与社会需求脱节等多种问题,基于CDIO(Conceive——构思,Design——设计,Implement——实施,Operation——运行)工程教育理念,对应用型人才培养模式进行改革。以电子信息专业为例,分别对校企合作平台、培养目标、课程体系、教学方法、实践区、保障体系等多角度分层次进行改革与实践,建立一套本土化的新型工程类人才培养模式。

摘要：以工程教育认证为背景,结合生物化学实验教学现状,设计支撑毕业要求的实验教学课程目标。借助“超星学习通”平台,对生物化学实验进行线上线下混合式教学模式改革。线上线下混合模式教学能够提高生物化学实验课程教学质量,有效支撑工程教育认证中课程目标和毕业要求的达成度,提高学生解决复杂工程问题的能力。

摘要：石头楼（原吉林省立大学旧址）,是吉林省重点保护文物,并在2013年被评为国家重点保护文物.《吉林风物志》对其作如下记载：该建筑建于1929年,由吉林省督军张作相请梁思成等人设计.作为中国早期的建筑思想家和设计师的梁思成,吉林石头楼是他主持的其平生中的第一个大型的建筑作品.

摘要：新时期社会经济发展迅速,各行业迅速扩展,占据市场。而行业的发展涉及一些海外业务,其对翻译人员的培养提出一系列新要求。文章在“金课”视域下,分析当下英语翻译人才培养的模式,在了解翻译专业课程的设置原则基础上,探索如何优化对英语翻译人才的培养,以期培养出符合社会发展要求的英语翻译人才,为社会发展奠定基础。下文阐述金课的内涵、课程目标等,分析以金课为支持的英语翻译人才培养的教学内容设计,为培养高素质的英语翻译人才构建新的教学模式。

摘要：根据国家提出的新工科战略理念,针对目前长春工程学院计算机专业教学中存在的问题,研究确定“新工科”背景下计算机专业职业能力体系、专业课程体系,探究教学方法,创新教学模式,以实践、创新为能力培养目标进行教学改革,通过多种手段提升学生的实践能力和科技创新意识,为新时代新经济的发展培养更符合社会需求的IT人才。

摘要：就业胜任力是评价学生就业能力的结果性指标,在当前严峻的就业形势下,在分析跨境电商专业特点和跨境电商实践基地教学现状的基础上,采用基于KPI的就业胜任力模型,确定跨境电商人才的专业素养,提出"模拟+项目"教学模式,并以上海敏学公司开发的跨境电商实战实训平台的阿里巴巴国际站项目为例开展教学设计和教学评价,为电子商务和国际经济与贸易专业的跨境电商课程实训教学提供理论支持和实践经验,提升学生的就业胜任力。

摘要：为了实现个人理财实务课程的“金课”建设与探索,课题组运用超星学习通同步建设线上、线下课程,增加社会主义现代化金融理财观的内容。结合自行设计开发的、基于Unity 3D软件搭建的个人理财虚拟仿真实训教学平台,增加个人理财规划师AFP的相关知识点等多种形式进行个人理财实务课程改革与课程建设,丰富了课程内容,提升了教学效果,增强了学生的金融理财实践能力,具有较高的应用和推广价值。文章阐述了个人理财实务课程及其存在的问题,并探索了解决路径,以期为个人理财虚拟仿真“金课”建设助力。

摘要：在长春师范大学传媒学院影视数字化创作平台建设过程中,由于设备量的不断累积,在教学与创新实验并行时出现了教学媒体管理的相关问题。本文基于这些问题,尝试提出一些实效性的解决策略。

摘要：随着高等学校教育教学改革的深入,大学生实践教育平台作为独立学院应用型转变和培养社会实用人才的重要载体,越来越受到学校、社会和学生家长的重视,已经逐渐成为反映独立学院人才培养质量的特色指标之一。基于此,文章在概括独立学院构建实践教育平台的意义和必要性的基础上,对独立学院学生特点和实践教育优势进行了研究,从思政课和职业规划课实践教育入手,论述了构建独立学院实践教育平台的策略。

摘要：随着我国智慧物流的飞速发展,现代物流管理专业建设面临着新的机遇与挑战,这就迫切需要结合智慧物流背景下的专业人才需求来进行现代物流管理专业建设。以吉林工业职业技术学院现代物流管理专业建设为例,探索了“四融合、四阶递进、学赛创一体”的人才培养模式,并通过开发和建设教学资源、推进三教改革与评价方式改革、打造“双师型”教师教学创新团队、建设开放共享型实践教学基地等路径持续进行实践,旨在为深化现代物流管理专业建设内涵,并财经商贸大类专业和省高职院校同类专业建设提供参考和借鉴。