摘要：人工智能技术在高校教育教学中的应用日益广泛,特别是在教学资源的配置与管理中展现出显著的优势。文章通过分析人工智能在优化教学资源分配、课程设计与教学质量监测中的应用现状,指出该过程中面临的挑战,提出相应的策略,即加强数据保护机制、优化技术投资与资源分配、强化技术培训、构建公平的教学资源生态系统。以期为高校教学资源的智能化配置提供理论与实践参考,助力实现高效与公平的教育资源管理。

摘要：高校是培养优秀人才和执行科研任务的重要行动场所,对于非物质文化遗产(以下简称非遗)的保护与传承具有明显的责任和作用。文章以衣介非遗纺织文化为研究对象,通过对相关数据的整理和分析,以及对现有研究成果的详细梳理,探讨了高校在其保护与传承中能采取的策略和方式。研究根据吉林省艺术类高校女装设计课程特征,借助课程设置、实践教学、科研攻关等革新方式,为衣介非遗纺织文化提供重要保障。同时,加强非遗文化与社区、市场、企业等多元主体的深度融合,有助于实现非遗文化的创新与传承。策略建议包括成立特定的非遗研究中心、开展非遗文化教育推广活动、搭建非遗文化交流平台等,以期贡献于衣介非遗纺织文化的保护与传承。研究成果对于进一步理解和发挥高校在非遗文化传承中的作用具有积极意义。

摘要：“双减”政策背景下,小学生作业设计成为教育领域关注焦点。作业设计是教育教学体系中的关键环节,对小学生的成长发展具有深远影响。“双减”政策的实施,为作业设计提出了新的要求与挑战。本研究深入剖析当前小学生作业设计中存在的重复性高、难度不适宜、缺乏层次性与实践性创新等问题,进而提出应注重趣味性、层次性、实践性和创新性的优化策略。通过基础作业巩固基本能力、探究作业提升思维能力、分层作业尊重个体差异、跨学科作业实现学科融合等实施建议,旨在激发学生学习兴趣与动力,培养其自主学习、思维创新等核心素养,为教育工作者提供有益参考,推动“双减”政策在小学教育领域的有效落实。

摘要：本研究探讨了STEAM理念在小学美术项目式课程中的应用,通过跨学科融合促进学生综合素质的全面发展。项目式教学鼓励学生将科学、技术、工程、艺术和数学等多学科知识融入艺术创作,显著提升了学生的创新思维、团队协作和问题解决能力,丰富了美术课程内容。研究发现,该模式在提升学生综合素质方面表现出色,并提出加强跨学科教师团队建设、深化资源整合及创新课程模式等建议,以推动STEAM理念在小学美术教育中的深入实践。

摘要：“大众创业、万众创新”历史新篇章的开启,对动画专业教学改革工作而言,既是一个全新的赋能契机,又是一种前所未有的挑战。为了推动动画专业人才培养的高质量发展,学校必须以创新创业为根基,根据时代发展趋势和用人需求特征,确保动画专业顺利实现高效转型升级。从新时代动画专业人才培养目标入手,阐述动画专业开展双创教育的必要性及逻辑思路,对双创教育实施路径进行系统化梳理与探索。

摘要：为解决胡萝卜收获过程中存在的工序繁琐、劳动力消耗大、收割效率低等问题,在深入分析机械传动原理的基础上,采用慧鱼模型设计了一款小型智能胡萝卜收割机。该设备由行走模块、收割模块、传送模块、除土模块和存储模块五部分组成。通过编程控制,实现了对胡萝卜的全自动收割、除土和存储功能,显著提高了收割效率,保证了胡萝卜产品的品质,并为胡萝卜种植领域的智能化与自动化发展提供了一种创新解决方案。

摘要：全面推进课程思政建设是落实立德树人这一根本任务的重要举措,有利于促进学生全面发展、提升学生职业素养、培养学生技术精神、提升学生社会责任感。当前,职业院校课程思政建设存在教学资源不足与更新滞后、教师思政素养不高、学生参与度较低、缺乏创新性和特色、机制不健全等困境。未来,职业院校需要通过优化资源配置、创新课程设计、激活内生动力、提升教师素养、健全评价机制来深化课程思政建设,提升人才培养成效。

摘要：进入新时代,加强马克思主义劳动观儿童化启蒙教育对于培养儿童正确的劳动观念、积极的劳动态度,赋能儿童劳动素养的形成具有重要意义和时代价值。在坚持润物无声、分清主次、知行合一原则的前提下,通过提高教师劳动教育认知、加强学科劳动教育融合、重视劳动教育实践体验、发挥家庭劳动教育主体作用等途径,能实现对儿童进行马克思主义劳动观的启蒙教育。

摘要：新工科数学类课程的教学需要将多个学科知识和技能整合在一起,形成跨学科综合性的课程,通过交叉融合和统一设计的方式来实现教学目标。文章在新工科背景下,从数据科学与大数据技术专业人才培养目标定位出发,探索数学类课程的设置、建设方案和评价措施,提出数学课程群建设方案,推动专业教学,提升人才培养质量。

摘要：企业刑事合规在多个国家和地区已经予以立法规定或实施,已然取得了较大的成果。但是由于企业刑事合规的设计及制度成本等问题,该制度实施主要针对大型企业。应当以我国中小企业为适用主体,探究如何将刑事企业合规制度进行具体构建,使相关的政策福利惠及每一个中小企业。为此,需要从国家主导、大型企业指导、行业构建、个体引用及个体反馈的后续修正等方面,推动构建合规方案“从上至下”的建立机制与“从下至上”的完善机制,共同推动我国中小企业刑事企业合规建设与运行的长效机制。