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检索条件"基金资助=吉林省教育科学“十四五”规划课题“思想政治大单元教学提升唯物主义教学实效性研究”"
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“创新思维要力求超前”教学设计
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《思想政治课教学》2024年 第9期 67-71页
作者：方宁 田雪玲东北师范大学附属中学 
一、教材分析本教学设计选自思想政治选择性必修3《逻辑与思维》第四单元第十三课。从本单元看,创新思维建立在逻辑思维和辩证思维基础之上,同时注重利用其他思维因素,是多种科学思维的综合运用。本单元下设三课,分别阐述联想思维、发...
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