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检索条件"基金资助=吉林省教育科学规划课题“新工科新农科融合驱动的涉农工科专业内涵式发展建设研究”"
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智慧教学与BOPPPS模型结合的环境类通识课程混合教学设计
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《长春师范大学学报》2023年 第2期42卷 138-142页
作者:张蕾 陈玉香 于海业 隋媛媛 李大伟 韩丽曼 张成春吉林大学生物与农业工程学院吉林长春130022 
从智慧教学与BOPPPS教学模型的优势入手,针对当前高等院校环境类通识课的学情,分析了传统线下教学面临的问题和普通混合教学的作用及存在问题,提出课程教学改革的重点内容。以吉林大学“环境与健康”课程为例,论述了如何借助智慧教学...
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