摘要：随着经济的发展,科学技术的不断进步,提升教育网站的可访问性成为了非常重要的工作之一,尤其在无障碍教育网站建设方面,如何提升网站的可用性、可靠性、可访问性不断成为重要的建设指标,本文基于此进行无障碍教育网站的建设方案研究工作,通过结合流行通用的技术手段,并与用户的具体需求,结合设计考虑进行系统的方案设计,可以为无障碍教育网站的设计方案提供非常好的依据,同时能够提升教育网站在教育方面可用性等多项指标。

摘要：在计算机网络等技术不断发展过程中,网络技术成为了传播信息的主要手段,使用计算机网络技术,能够使得残障人士可以学习到更多知识,也有了非常多的学习机会,目前教育网站层出不穷,针对不同人士以及不同教育领域要求都不一样,使用教育网站能够为受教育人员提供更多丰富的知识,也使得学习范围进一步扩大,能够接触到更丰富多样的知识内容。但对于残障人士来说,目前很多教育网站还不具备为其提供教育学习的能力,所以要逐步加深教育网站的无障碍能力,这也最近几年教育网站所研究的重点内容之一。基于此种情况,进行本篇论文的写作,主要结合目前教育网站的无障碍设计情况进行研究,为设计实现吉林省无障碍在线教育平台提供思路及建设方案,能够使残障人士不断的达到教育信息化的要求,更可以像普通人一样通过互联网络进行学习,丰富自己的知识内容,学习的便利性逐渐增强,也对其自信心有显著提升。

摘要：线上学习与线下学习相比,不受时间和空间的限制,当前很多培训都采用在线的形式,但是相比线下,线上培训存在学习监管、学员身份认证方面的问题,比如如何确定当前在线听课的是否是学生本人,学习效果无法及时反馈给主讲教师,在保障培训质量方面需要投入更多的人力。本文以科创中心的在线学习平台为例,研究基于深度学习的人脸识别方法,使用Tensorflow深度学习平台提供的接口和方法实现人脸识别,并将该方法应用在在线学习平台,用于核对在线用户是否真实,应用于在线学习平台的学员身份认证、考勤、考试管理以及在线学习有效性监督等,减轻线上人工监督的工作量,进而提高在线学习对学生的规范监督管理,优化培训体验,保障培训质量。