摘要：研学旅行使学生置身于真实情境之中生成地理核心素养,也是培育学生家国情怀不可或缺的教育活动。家国情怀是地理学科育人价值的重要维度之一,具有深刻的内涵。其一方面能够塑造学生的区域观念与地方感知,另一方面可以对地理教育进行价值引领。该文基于吉林省靖宇县的乡土地理资源,设计研学旅行课程,为增强学生的家国情怀、实践能力而开展研学活动,为广大一线教师提供可借鉴的设计思路。

摘要：教育戏剧是教师在课堂教学过程中根据戏剧原理和戏剧元素重新构建教学内容的一种方式,教育戏剧可以把戏剧方法与戏剧元素应用在教学活动中,使学习对象在戏剧实践中达到学习目标。教育戏剧的重点在于学生的参与、感受,学生可以在实践中领略知识的意蕴,在相互交流中发现新的知识、体验新的感受、创造新的价值。运用教育戏剧的教学思维对课程进行多元组合的教学设计能使学生更好地融入课程,在理解课程基本内涵的基础上更深层次地感知课程的专业性和学科体系。