摘要：实践教学是高校思想政治理论课的重要组成部分,在多年的探索中取得了一定成效,但在现实的运作中也存在着一些问题,我们归结为"三化",即实践教学的形式化、政治化、空泛化等问题。要改善思想政治理论课实践教学状况就要投入情感,增强职业幸福感——去政治化;精心设计,引发学生深刻思考——去形式化;完善制度,建立奖励与激励机制——去空泛化。

摘要：阐述了轻化工程专业实践教学体系的构建,充分发挥认识实习、生产实习和毕业设计在实践教学中的作用,突出实践教学在培养应用型人才过程中的作用,论述了认识实习、生产实习和毕业设计的重要性,以及如何构建实践教学体系。

摘要：在传统的艺术院校大学英语教学中,课程设置上的滞后为教学带来了一定的困难。随着各高校转型契机的来临,艺术院校的英语课程设置也需要进行必要的改革。只有这样,才能与时俱进,培养出较高英语水平的艺术型人才。而大数据时代下的"慕课"教学模式的发展,恰恰为艺术院校的英语课程设置带来了新的机遇。把艺术院校的大学英语课程设置与"慕课"教学方式有机地结合,就可以在一定程度上很好地促进大学英语课程设置的全面改革。

摘要：本文分析了当今展示空间设计课程教学现状和存在的问题,总结了本门课程体系的教学改革设计思路,重新阐明了课程定位,勾勒出课程内容的重点,探讨和研究本门课程的教学改革方法和实践。

摘要：评价是教学的重要组成部分。“教—学—评”一体化不同于以往的终结性评价,更利于教师监控教学进程,提高教学质量。目前评价范式的新转向已成为研究热点,并写入了新课标和教学指南。本文以英语语言学概论内容为依托,从评价的形式、评价的内容、评价的时机三方面提出了逆向教学设计方案,阐释如何以评促学,落实“教—学—评”一体化。

摘要：二语学习策略研究虽然有了一定进展,但对英语新闻听力教学中学习策略的研究极其有限。文章重点解析了元认知策略及认知策略和英语新闻听力效果的关系;通过阐释英语新闻(尤其是动态消息)的特点,对非英语专业英语学习者听力策略通过问卷调查找出影响非英语专业学生英语新闻听力水平的主要因素,并提出解决问题的设想;总结与英语新闻听力教学相关的要素和规律,分别从注意力集中策略、猜测策略、图示构建策略三方面,进行教学实验设计,通过实验班级的测试成绩对比,验证对相关学习策略理论的设想。

摘要：拟人修辞可以使文章更为生动、形象,所以这一修辞手法被广泛运用。《大雁归来》是美国环保主义者利奥德波的名作,文中处处都透露着作者对大雁的喜爱,将其视作和人一样的生物,向人们传递了人与自然、人与动物和谐相处的精神。拟人修辞在文中的运用值得我们细细分析。

摘要：文章主要论述视觉修辞在动态影像设计教学中的运用,先从动态影像的构思角度划分设计流程,然后根据修辞学为设计流程中的各个环节划分出所采用的视觉修辞,将视觉修辞导入动态影像设计课程教学中。这种教学方法可使学生快速地了解动态影像设计的主旨,以及有效地掌握动态影像设计的创意表现及情感表达。该教学方法可为视觉传达专业的动态影像设计教学工作提供参考。

摘要：以原声英文影视作品的中英文字幕辅助大学英语课堂教学,能够激发艺术类学生对英语词汇学习的兴趣。使其在词汇习得的同时,掌握英美社会文化背景知识,提高跨文化交际能力。