摘要：为进一步提高医护英语教学水平,以“医护英语”课程为例,设计一种新型有效的网络课程开发模式。首先,在调查医护工作岗位对英语需求的前提下,针对“医护英语”课程教学现状,提出新的课程开发目标及设计理念;其次,根据课程开发流程,从网络平台要求、多模态课程设计、学习者的确定、教师的确定、任务型教学、平台设计与使用等方面入手,对“医护英语”网络课程的科学开发提出具有建设性的建议。希望通过这次研究,为高校相关教育工作者提供有益的借鉴和参考。

摘要：微组织教学模式嵌入高职实用英语当中面临着重要的时代背景:即高职实用英语教学管理从供给侧管理到结构性管理转变、微组织教学模式切乎了高职教育资源管理从"碎片化管理"到"整体性治理"的进程。微组织教学模式有利于降低高职英语教学资源管理成本、有利于高职教学资源管理的结构性优化、有利于提升高职教学管理体系效能。基于翻转课堂的微组织翻译课程策略、基于新媒体的任务型教学策略有利于实现高职实用英语教学创新的微组织教学模式。

摘要：基于产教融合理念,设计了双创型教育新模式。在应用型本科高校建设中,探索应用型人才的培养模式,以"创新"为导向,抓住岗位需求。学生创新创业是方向,工学结合是基础,工匠技能是资源。本文从高校大学生创新创业教育的现状分析、产教融合的方案分析、实施难点及实施方案设计等方面进行了论述。

摘要：伴随着互联网时代的到来,教师水平不断提高,教学方法不断改变,是网络让教学变得更加立体,是网络让教学改革不断创新,“互联网+信息化情境式教材”的开发与实践,为教学组织与实施带来了一定的影响,文章就此展开了研究。

摘要：信息技术的飞速发展提升了各行各业的管理运行效率,地方高校专业建设管理也可借鉴。由于整理繁杂的专业建设资源、评估专业成果水平的工作耗时耗力,文章以地方高校软件工程专业为研究对象,以省级特色高水平专业建设要求为目标,以规范管理为目的研发本系统。系统采用SpringBoot、MyBatis-plus作为后台开发框架,模板引擎Beetl进行前端开发,MySQL关系型数据库作为数据持久库,功能涵盖培养模式及目标、教学资源、课程体系建设、师资队伍、教学质量保障、培养效果和产教融合等,既方便整合、检索专业历年来建设资料,也有助于从数据分析角度出发,精准获取专业在人才培养过程中存在的不足,为科学管理和特色发展服务。系统运行稳定、健壮性强,响应时间快,满足设计要求。

摘要：随着经济全球化和信息多元化的不断深入,跨文化交际能力被广泛认为是21世纪人才必备的能力之一。然而跨文化交际能力还需考虑中学和大学之间的衔接。由此可见,中学教育阶段对于跨文化能力的培养的重要作用。随着课程思政概念在中学的推进,英语教师需要根据英语课程的特点分析跨文化能力培养的实施路径。该文分析了中学英语阅读在跨文化能力培养方面存在的主要问题,基于思政背景下,探讨在中学英语阅读课程中如何培养学生的跨文化交际能力,并提出优化中学英语课程中跨文化能力培养的实践方法,致力于培养具有家国情怀、国际视野、文化自信和跨文化能力的复合型人才。

摘要：各级科学竞赛对于激发学生对专业的荣誉感、加深对知识的掌握程度和培养对理论的运用能力都具有重要意义。同时,“课赛融通”的教学思想对青年教师成长具有推动作用。针对目前高校本科生物医学工程专业的学生,对不同课程之间缺少沟通、对交叉学科的专业必须课学习兴趣不高的现状,结合《医学仪器机械结构设计》课程,从研究和分析生物医学学科竞赛、职业技能竞赛与专业课程的关系入手,创新高校生物医学专业人才培养模式。针对教学方法及评价机制,给出如何激发学生兴趣、提高教学效果的改革措施。

摘要：本文在分析现有推荐算法利弊的基础上,提出了一个基于评论有用性的推荐框架。该框架引入多个深度学习算法,通过有用性评论评分样本进行训练,实验结果表明引入评论有用性信息可以提高个性化图书推荐的准确性,提高图书推荐服务的满意度。

摘要：随着影视媒体的不断发展,隐性广告(也称植入式广告或软广告)凭借独特的营销模式,近年来异军突起,成为新的演绎平台,为媒介和企业双方提供了新的选择。

摘要：研究解剖的过程可分成系统解剖学、局部解剖学和艺用解剖学,艺术家追求审美特征和艺用解剖学的艺术性是一种能力的掌握。高校艺术专业的艺用人体解剖课程应拓展造型认识空间,将理论认识与实际应用更好地结合起来,使学生不充当概念被动的记忆者,而是形态再创造的主动掌握者。本文结合教学和创作实践,通过艺用人体解剖学的发展、人体结构的认识途径、在教学中的方法等几个方面的论述,来体现笔者对高校艺术专业艺用人体解剖课程的探索与思考。