摘要：嵌入式课程融合了电子技术、计算机技术、网络技术等诸多专业的一门综合性课程,由于各项技术的不断发展,给嵌入式课程教学带来了新的挑战,基于课程教学现状,分析教学中存在的问题,提出了四个层面的嵌入式课程体系建设,对嵌入式课程知识体系进行详细设计,对课程理论知识体系及实践方案进行构建,提出了五个层面的嵌入式理论知识体系,以期提升嵌入式课程教学效果,提高教育教学质量。

摘要：自教育部高教司提出打造“金课”以来,如何打造“金课”成为教育界热议的话题。本文在充分理解“金课”建设基本内涵的基础上,结合日常教学工作,从建设“德才兼备”的教师队伍、构建“高阶性、创新性”的教学模式、采取具有“挑战度、互动性”的教学方法、完善具有“思想性、前沿性、思辨性、艺术性”的教学体系、加强过程性考核五个方面探究基础日语“金课”建设的实践路径。以期带动日语专业相关金课体系的发展壮大,提高日语专业的整体教学水平和质量。

摘要：软件工程课程是软件工程专业的一门重要核心课,是学生建立工程意识掌握工程方法必须学习的专业基础课。针对软件工程课程教学普遍存在的"五个割裂"问题,设计并实践了一种"四合"教学模式,即基于"内容整合"构建课程知识体系,基于"文化融合"激发学习兴趣,增强民族和文化自信,基于"方法结合"创新教学方法,基于"校企联合"实施软件工程教学,应用该教学模式进一步提高了人才培养质量,对软件工程专业其他工程类核心课程建设具有指导意义。

摘要：全面推进课程思政建设,是新时代落实立德树人根本任务的具体举措。应用化学基础课程组结合教学实施特点,从爱国敬业、守正创新、绿色和谐、安全规范、团队协作和多彩生活六个角度系统化开展课程思政设计。以“从茶叶中提取咖啡因”教学任务为例,详细阐述课程思政的系统化设计及教学实施过程,旨在将知识、能力和素质有机融合,实现润物细无声的思政育人目标。

摘要：区块链技术是引发第五次人类社会颠覆性变革的技术,并逐渐在社会的各个领域产生影响,尤其在数据共享方面得到初步发展和应用。通过深入分析区块链的发展与特点,设计了基于区块链技术的综合数据共享模型。希望本文的研究能为区块链在数据共享中的发展提供理论依据。

摘要：人们生活在城市中,其室外活动与城市的公共设施联系紧密,城市公共设施能够为人们提供娱乐活动,提升高城市的环境质量和品位,完善城市的各项服务功能,为城市居民提供优质的生活空间。人们对城市空间环境色彩的识别,就是城市色彩识别,是对城市色彩系统的综合感知,对于规划者来说,要将城市个性凸现出来,确保城市形象更加丰满完善,就应该构建橙色色彩识别系统。本文将就城市公共设施色彩设计展开探讨。

摘要：工学结合校企合作是高职院校发展的必由之路,高职的教育教学必须紧紧围绕这一核心。课程作为人才培养的主渠道,其作用不言而喻,为发挥好课程的教育功能,必须开发突出职业能力培养的课程标准。在吉林工业职业技术学院的统筹布置下,“模具设计与制造基础”课程教学团队系统阐述课程标准开发原则和定位,根据课程标准的开发过程,结合团队理解,深入分析了课程标准构成指标内涵,并总结了建设经验。

摘要：通过对市场营销学课程混合式教学必要性分析,利用ADDIE模型的理念结合课程性质,运用微助教平台,进行了市场营销课程改革。依据营销知识特点确定了较为合适的教学活动方案,改革效果得到肯定,学生的学习效果得到了明显的提升。

摘要：创新创业能力是国家发展之基,大学生是民族未来的希望,培养大学生创新创业能力对于社会经济发展以及提升国家竞争力具有战略性意义。本文从近年出台的国家政策、吉林省政策以及高校政策对创新创业培养政策脉络进行了梳理。基于吉林省1398份民办高校在校生调查问卷数据,进行了民办高校大学生创新创业能力现状、影响因素及培养机理研究。针对研究结果提出民办高校大学生创新创业培养路径如下:完善创新创业教育保障体系,营造创新创业良好氛围环境;注重政校企合作培养创新创业能力,加强创业模拟仿真实训;加强创新创业教育课程设计,着力打造创新创业型教师队伍;构建跨学科跨专业学习,递进式培养创新创业能力。

摘要：随着我国大学英语教学改革的不断推进,传统的“以教师为中心”的教学模式已不能满足当今大学英语教学的需求。“以学生为中心”的教学模式逐步成为有效的、新的教学模式。本文以吉林华桥外国语学院大学英语教育学院西方语方向备课组的教学活动设计为例,对本校大学英语精读课程教学情况进行梳理和介绍,努力构建“以学生为中心”的大学英语精读课程教学模式。