摘要：在新兴技术的引领下,会计行业向信息化、数字化、智能化方向转型成为必然趋势,会计人才培养模式也亟须调整。文章针对目前高校会计人才培养模式中存在的问题,引入帕森斯AGIL模型,分别从适应功能(A)、目标达成功能(G)、整合功能(I)和模式维持功能(L)四个方面对会计人才培养模式进行改革设计,以期为高校会计人才培养提供参考,提升高校人才培养质量。

摘要：广告学是一门实践性较强的应用、交叉性学科,学生在学习过程中,不仅需要掌握基础理论知识,还需要通过实践进行锻炼,其中存在实训内容固化、学生缺少运营体验等方面的现象。基于此,本文提出了提高教师教学水平、合理设计教学方法、优化课外实习实践、拓展广告学教学内容、科学安排实践教学内容五个方面措施,从而帮助学生快速适应工作,并且具备创新意识和自主创业能力。

摘要：台词课一直是各艺术院校表演专业教学的主专业课之一,吉林艺术学院戏剧影视学院经过多年的教学研讨,教学方式和手段也在不断优化和完善。作者从台词教学的角度出发,从角色的台词、角色的潜台词、角色的故事、角色的生命历程四个层面对台词二度创作进行剖析,并结合作者在话剧《天诫》中乔合良一角的创作过程进行分析,以期达到促进台词教学改革、培养优秀表演艺术人才、提升教学水平的目的。

摘要：近年来,我国影视剧产业蓬勃发展,对演员提出了越来越高的要求。如何培养学生正确的人物形象创作手段和方法,让他们在学习阶段就形成良好的创作习惯,是表演教育工作者面对的重要课题。作者通过与毕业生进行访谈和交流,对表演基础教学中声、台、形、表四大主课的教学手段进行了修正和完善,将角色意识培养贯穿于表演基础教学的始终,形成了特有的教学模式,为演员适应市场需求奠定了坚实的专业基础。

摘要：随着互联网技术的发展及5G时代的到来,当代学生获取知识的途径正发生变化。以学生的实际情况为出发点,以激发学生学习兴趣为目标,高效、生动、有趣的智慧课堂逐渐成为培养学生综合素质的有效教学手段。本文在阐述智慧课堂理念的基础上,设计了适合独立院校基于智慧课堂的教学模式,并进行了实验研究,对独立院校的大学英语教学提出相关建议。

摘要：针对高校教学质量监控与评价存在精准度不足的问题,为此开展高校基于大数据分析下的教学质量监控与评价研究。设计高校教学质量监控平台,引进大数据筛查功能,剔除无效监控信息;采用人脸识别技术可视化监控教学质量,完成教学质量监控。选择满分比均大于85%的教学质量评价指标,搭建高校教学质量评价指标体系,实现教学质量评价。设计实例分析,结果表明,设计方法下的教学质量监控稳态误差明显低于对照组,监控精度更高;设计方法下的评价平均风险数值明显低于对照组,评价精度更高,设计方法能够解决以往高校教学质量监控与评价精准度不足的问题。

摘要：设计史论教学是高校艺术类通识教育课程的组成部分。由于受到通识教育的培养目标及教育环境的限制,通识教育中的设计史论教学存在内容简化、知识结构碎片化、实践环节缺失及教学方法单一等诸多问题。只有实现教学方法的创新,才能最大限度地提升学生的图像识读能力及审美判断能力,使学生自身艺术素养与专业知识相结合,最终成长为创新型人才。

摘要：后疫情时代,海报作为传统的广告模式之一,其传播价值并未随营销方式、投放规律、传播载体的改变而发生消减,乃是顺应观者需求将自身传播媒介从静态向动态、传播形式从输出型向互动型、传播倾向从信息型向叙事型转变。文章指出,后疫情时代的动态海报以图像叙事手法与“动效”设计赋予自身全新的视觉表现,拓展了时间维度的表达,呈现出更加多元丰富的视觉与情感效果。

摘要：学科竞赛在“以赛促教、促学、促创”方面发挥了重要作用。围绕工程、应用和实践,组织学生参加了中国工程机器人竞赛,为了实现仓库中多重目标的复杂搬运及堆垛任务,设计了一款基于摄像头的分拣搬运机器人。该分拣搬运机器人以STM32F103为主控芯片,机器人的行驶路径及分拣工作仅依靠摄像头识别,通过摄像头采集到黑线来规划路径、调整车身和计算行驶路径,并识别目标颜色物块。使用舵机驱动车体,二自由度机械钩子勾取堆叠的货物,再由一个机械爪子抓取和搬运。经竞赛测试,在80Lux以上照度下,机器人识别精度可达到100%,实现了分拣搬运的智能化,图像的处理仅依赖微控制器,极大地降低了成本。通过竞赛增强了学生的创新精神,团队协作能力,促进了对学生工程能力的培养。

摘要：二十四节气是中华民族几千年积淀形成的优秀传统文化,是古代劳动人民在长期生产实践中不断探索的智慧结晶。文章对二十四节气的起源、社会价值和历史影响进行了阐述,重点分析了创作中的空间造型、色彩提取、线条勾勒、意象传达,并对插画设计如何提升优秀传统文化活力进行了探讨。研究二十四节气文化在插画创作中的可视化设计,对传承和弘扬我国优秀传统文化具有重要的现实意义。