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高职web前端技术在线“金课”资源及评价体系建设研究: 收藏
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引用; 《中国宽带》2022年第11期18卷 31-33页; 作者：罗大伟刘金明吉林电子信息职业技术学院; “金课”是具有高阶性、创新性、挑战度的课程,在线“金课”是“金课”的表现形式之一。本文在探索高职在线“金课”特征与目标的基础上,提出web前端技术在线“金课”的建设原则。在明晰了web前端技术在线“金课”教学目标的基础上,进...; “金课”是具有高阶性、创新性、挑战度的课程,在线“金课”是“金课”的表现形式之一。本文在探索高职在线“金课”特征与目标的基础上,提出web前端技术在线“金课”的建设原则。在明晰了web前端技术在线“金课”教学目标的基础上,进行了教学设计、资源设计和知识点拆分,并构建了多元化的在线课程教学评价体系。此举能够更有效地提升学生的职业核心能力与职业素养,对培养高素质技术技能人才大有裨益。; 来源：详细信息评论

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