摘要：液化后的砂土具有流体的特性,在一定的初始条件下会发生侧向流动。砂土液化流动的模型试验系统包括自制的水平单向震动台、可倾斜的透明模型槽、孔压量测仪、高速摄像监控装置等主要装置。在模型试验中,首先利用水平单向振动台使砂土达到液化,然后将模型槽倾斜一定角度使液化后的砂土产生侧向流动,同时通过摄像监控装置对液化砂土的流滑构型特性进行捕捉,并对砂土地震液化的土体流动速度、流动范围和流动冲击力等流体动力学特性进行试验研究。验证试验表明:该模型试验系统可在较短时间内,有效地激发饱和砂土达到液化状态,并清晰地捕捉到液化砂土在不同坡度下流态化运动的构型特征。该试验系统可用于区域性砂土地震液化流体动力学特性的基础性研究,有助于完善地震液化试验模拟方法,为工程场地抗震设计以及灾后重建选址提供科学试验手段。

摘要：设计了基于手持GPS数据和车载GPS数据的道路线形恢复实验教学,实验内容包括GPS设备的使用方法培训、GPS数据采集、基于GPS数据的道路线形恢复以及线形恢复结果和两种实验方法特点的对比。引导学生从实验设计、实验数据采集和实验结果分析等多个环节,体验完整的道路线形恢复的科学研究过程,培养学生的科学研究兴趣,锻炼学生解决工程复杂问题的能力,促进道路工程人才培养。

摘要：采用物联网三层结构,设计了一套由智能电力仪表、数据合并单元、云服务器及深度学习应用模型组成的开关柜状态监测系统。采用LoRa通信对采集节点建立自组织网络,实时采集开关柜的运行数据。通过4G通信网络传输至云端数据库,并建立、改进含多层感知机的前馈深度学习模型,形成集实时状态监测、运行统计分析、故障工况报警、在线故障诊断服务于一体的开关柜状态监测系统,对开关柜的各种运行状态进行评估。系统测试结果表明,该系统不仅可以提升开关柜故障诊断准确度,提高电力系统运维水平,还可以为新工科背景下电力设备状态监测与故障诊断课程提供实验平台。

摘要：在国家大力发展物联网及其相关产业、各高等院校普遍开设物联网和传感网课程、同济大学重点发展智能感知和智慧城市大背景下,同济大学电信学院先期面向本科生开设了《传感器网络与系统》专业课,直接服务于社会需要和国家需求,适用面广。本文根据该课程设计并实现了一种基于传感器网络的空间数据采集综合实验设计方法。

摘要：利用电子与信息工程学院实验中心的自动控制原理实验教学平台NI ELVIS II软硬件体系,有针对性的设置了一套实验方案,通过芯片级电路搭建,满足《自动控制原理A(双语)》实验课程的线性控制系统的时域分析内容建设,经过两个学年的教学工作,取得了良好的效果。

摘要：在剖析快速路入口匝道定时、感应控制方法原理的基础上,结合仿真软件VISSIM,给出了快速路入口匝道定时控制、感应控制的实验方法和实验步骤。结合具体的道路交通数据,给出了实验设计的案例,结合实验结果对两种控制方法的适用性进行了探索性分析。给出了控制实验的应用效果。该实验可以促进学生对理论知识的掌握,提高解决实际问题的能力,提高对复杂的交通实际和交通科技的适应能力。

摘要：中美两国的物理化学实验教材具有不同的风格。美国教材除了关注传授实验技术和验证理论原理之外,更为关键的是要培养学生的科学研究能力,因此其实验设计更为综合和先进,所讨论实验课题的深度甚至超过一般的物理化学理论教科书。美国物理化学实验教材的期望目标是帮助学生成为专业科学家和工程师,这个思路为国内物理化学实验教材改革提供了一种全新的方向。

摘要：本文以"汽车电子控制系统仿真与设计"课程为依托,以现代汽车电子控制器开发的基本流程为主要内容进行实验设计。介绍了V型控制器开发模式的主要方法和开发步骤;并以电机调速控制为对象设计了一个简化的实验系统,明确了主要实验步骤。实验结果表明,此项实验设计可以提升学生对控制器开发过程的理解。

摘要：文章针对同济大学土木工程专业建筑钢结构设计课程研究开发了基于厂房钢结构的动画课件。课件的研发以实际钢结构制作加工和安装为基础,演示单层钢结构厂房布置全过程,重点演示典型单层厂房钢结构节点的拼装和构造。课件的开发和应用,形象生动地展示了建筑钢结构的设计过程,在专业课程中实现了教师为主导,学生为主体的教学理念。

摘要：针对资源植物学课程的多学科交叉和应用性知识教授与技能培养等特点,设计和开发与纤维植物资源品质评价及应用相关的实验,实施结果表明通过纤维植物资源的挖掘和系列实验的设计,达到了学生可自主选择开展探索性系列实验的目的,学生反映良好,作为探索我国生命科学高素质应用型人才培养的新举措,值得在本科教学中应用。