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检索条件"基金资助=哈尔滨师范大学研究生教育教学改革项目“后疫情时代下的硕士研究生英语‘混合式对分课堂’教学模式研究”"

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《新探索研究生英语》教学中的混合式对分课堂模式创新应用研究: 收藏
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引用; 《鄂州大学学报》2024年第3期31卷 41-44页; 作者：董爽陆杨张弛刘珲哈尔滨师范大学黑龙江哈尔滨150500 哈尔滨市红岩小学校黑龙江哈尔滨150500; 《新探索研究生英语》通过理念创新、模式创新和资源创新,为高校研究生英语教学提供教学资源、教学手段和教学方法的全方位支持。论文以《新探索研究生英语》为依托,对混合式对分课堂教学模式进行了创新性应用,展现了混合式对分课堂教...; 《新探索研究生英语》通过理念创新、模式创新和资源创新,为高校研究生英语教学提供教学资源、教学手段和教学方法的全方位支持。论文以《新探索研究生英语》为依托,对混合式对分课堂教学模式进行了创新性应用,展现了混合式对分课堂教学模式的可发展性、适用性与先进性。; 来源：详细信息评论

研究生通用学术英语课程中混合式对分课堂模式的探究: 收藏
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引用; 《学园》2022年第23期15卷 25-27页; 作者：侯杰汤欣张弛哈尔滨师范大学黑龙江哈尔滨150000 北京石油化工学院北京102627 哈尔滨市红岩小学校黑龙江哈尔滨150000; 混合式对分课堂是混合式教学与对分课堂相结合的一种新型教学模式。在研究生通用学术英语课程中应用混合式对分课堂教学模式,有利于实现研究生通用学术英语课程的教学目标。从教师与学生双重视角,线上与线下两个维度,课前、课中和课后...; 混合式对分课堂是混合式教学与对分课堂相结合的一种新型教学模式。在研究生通用学术英语课程中应用混合式对分课堂教学模式,有利于实现研究生通用学术英语课程的教学目标。从教师与学生双重视角,线上与线下两个维度,课前、课中和课后三个阶段及讲授、内化吸收、讨论和对话四个环节,具体阐述混合式对分课堂教学模式在研究生通用学术英语课程中的实施流程和实施策略。; 来源：详细信息评论

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