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检索条件"基金资助=哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究一般项目“基于OBE理念的混合式国际汉语教学模式的研究与实践”"

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obe理念下留学生“高级阅读课”思政元素挖掘探析: 收藏
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引用; 《黑龙江教育（高教研究与评估）》2021年第10期 87-89页; 作者：陈大远金向阳于贵文哈尔滨师范大学国际教育学院黑龙江哈尔滨150080 哈尔滨商业大学黑龙江哈尔滨150028; 文章提出在留学生"高级阅读课"中,将obe理念与"课程思政"相结合,多角度、全方位地展示中华文明成果、中国社会变迁,通过课前预习、课中讨论、课后体验,强化"课程思政"元素,以期提高留学生课程体系创新,...; 文章提出在留学生"高级阅读课"中,将obe理念与"课程思政"相结合,多角度、全方位地展示中华文明成果、中国社会变迁,通过课前预习、课中讨论、课后体验,强化"课程思政"元素,以期提高留学生课程体系创新,增强中国高等教育的国际影响力,提升留学生的中国观。; 来源：详细信息评论

基于“课程思政”理念的高校留学生培养途径探析: 收藏
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引用; 《绥化学院学报》2021年第9期41卷 126-128页; 作者：陈大远金向阳刘辰洁李国慧王继红于贵文哈尔滨师范大学哈尔滨商业大学黑龙江哈尔滨150000; “课程思政”理念与高校“知华”“友华”“爱华”留学生培养目标相一致,与推进高校国际化、提高国家软实力、发展来华留学生教育事业同向同行。贯彻“课程思政”综合理念,可结合培养类别、课程设置、教学内容等逐层推进;可通过校园文...; “课程思政”理念与高校“知华”“友华”“爱华”留学生培养目标相一致,与推进高校国际化、提高国家软实力、发展来华留学生教育事业同向同行。贯彻“课程思政”综合理念,可结合培养类别、课程设置、教学内容等逐层推进;可通过校园文化建设、教学环境营造、后勤保障等多角度育人;可从促进情感交融、激发学习热情、铸造中国情结等全过程、全方位提高来华留学生教育水平和国家软实力。; 来源：详细信息评论

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