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检索条件"基金资助=嘉兴学院应用型特色专业培育教学建设与教学研究项目"

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工业设计工作室项目制递进式教学模式改革研究: 收藏
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引用; 《设计》2018年第15期31卷 89-90页; 作者：侯佳希嘉兴学院设计学院; 实践教学在应用型本科工业设计专业人才培养过程中具有极为重要的作用,因此文章从应用型人才培养目标出发,提出项目制递进式教学模式改革思路。通过校企合作,使企业参与学生的实践教学环节,以工作室项目为驱动,不同层级任务为主线,不断...; 实践教学在应用型本科工业设计专业人才培养过程中具有极为重要的作用,因此文章从应用型人才培养目标出发,提出项目制递进式教学模式改革思路。通过校企合作,使企业参与学生的实践教学环节,以工作室项目为驱动,不同层级任务为主线,不断提高学生实践应用能力和创新设计能力,为实践新时期我校工业设计专业"厚基础、重实践、强能力、能创新"的办学理念进行了有益的尝试,提供了新的思路。; 来源：详细信息评论

基于能力素质培养的天然药物化学实验教学体系的研究: 收藏
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引用; 《卫生职业教育》2021年第1期39卷 100-102页; 作者：高广春黄雄杨芸吴霁蓂李军李明娟黄越燕嘉兴学院医学院浙江嘉兴314001 嘉兴职业技术学院农业与环境学院浙江嘉兴314001 嘉兴学院医学实验中心浙江嘉兴314001; 针对天然药物化学实验教学存在的问题,以知识、能力、素质培养目标为导向进行实验教学改革。通过对教学内容、教学设计、教学方法、教学手段和考核评价体系的调整与优化,重构实验教学体系,培养学生学习积极性、自主性和创新性,达到更好...; 针对天然药物化学实验教学存在的问题,以知识、能力、素质培养目标为导向进行实验教学改革。通过对教学内容、教学设计、教学方法、教学手段和考核评价体系的调整与优化,重构实验教学体系,培养学生学习积极性、自主性和创新性,达到更好的育人效果。; 来源：详细信息评论

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