摘要：在钢琴音乐教学中,除了使学生掌握相关的音乐技能外,更重要的是提高学生在其他方面的能力,使学生在掌握相关演奏技能的基础上提高自己的音乐演奏能力,最终使钢琴演奏表现出更好的艺术性,加大对观众的影响,与观众产生音乐共鸣。

摘要：研制一种优质的水泥砂浆灌浆材料,基于现场集料性能设计了满足规程技术要求的大孔隙基体沥青混合料,通过析漏损失试验和飞散损失试验综合确定基体沥青混合料的最佳油石比为4.0%,以此制备灌注率为86.5%的半柔性路面材料,通过马歇尔稳定度试验、浸水马歇尔试验、劈裂及冻融劈裂试验、车辙试验、低温弯曲试验及常温弯曲试验分析评价灌浆式半柔性路面材料的路用性能.试验结果表明:灌浆材料能明显改善基体沥青混合料力学性能、马歇尔稳定度和动稳定度及抗剥落能力;灌浆式半柔性路面材料具有良好的水稳定性和高温性能,低温性能欠佳;灌浆式半柔性路面材料适用于南方湿热地区.

摘要：高校古代文学戏剧部分的教学目前存在经典阅读讨论缺失的现象,如果要充分利用戏剧文学的教学环节提高学生的人文素质,以丰富的想象能力拓展创新思维和提升艺术审美能力,应该重视经典戏剧作品的阅读讨论。同时,应该认识到课程改革过程中存在的问题,并采取有效的应对办法。

摘要：为切实提高学生的地理学科核心素养,地理教学模式亟待创新。文章将“CBL-PBL-Seminar”立体教学模式引入中学地理教学,并提出具体的应用策略,在此基础上以“海水的性质”一节为例设计教学活动,旨在为一线教师提供一种新型的教学模式参考,以转变教育理念,提升教育水平。

摘要：为提高植物学实验课的教学质量和实现创新应用型人才培养的目标,在综合性实验项目的设计、实施和评价等方面进行了改革实践和思考,并取得了一定的成效。

摘要：结合混凝土结构课程教学内容,以高层混凝土框架结构为例,对土木工程专业毕业设计过程中常见及疑难问题进行了讨论。重点分析了目前毕业设计过程中较难处理的问题并提出相应的处理方法。同时分析了学生在毕业设计过程中易犯的错误以及容易混淆的概念,提出合理的做法,为改进混凝土结构设计的教学方法以及毕业设计的实践教学提供参考。

摘要：目前高校课堂教学存在重传授轻实战,注重知识的传输而忽视实战项目的训练.针对这种情况,提出了“校地合作协同育人”教学模式,以《计算机辅助设计》课程为案例.将地方企事业单位的实际项目需求分解成若干小任务、小项目,嵌入到整个学期的课堂教学中,作为学习任务,规定时间内完成,让学生能将理论知识应用于当前行业的实战项目实践中,运用共有的知识和自己特有的技术提出方案,完成项目.实践证明,该教学模式有效提高学生分析问题和解决问题的能力,使学生在项目实践过程中真正感受到行业活力,在提高技能的同时更深刻地理解专业知识,真正体会到学有所用、学为所用,为职业发展打下坚实基础。

摘要：本文介绍了知识搜索引擎的产生背景、实现原理、定义、特征和分类,阐述了计算机专业设计类课程的现状及改革思路,最后把知识搜索引擎应用在设计类课程的教学中,取得了良好的效果。

摘要：席勒作为哲学家、美学家、艺术家提出了“我们为了在经验中解决政治问题,就必须通过美育的途径,因为正是通过美,人们才可以达到自由”。这里的“自由”指的是人的精神解放和人性的完美。“美育”就此成为西方美学史上具有划时代意义的历史命题。作为“艺术之母”的舞蹈,是人类唯一一种既具有审美属性,又是审美创造主体,还是审美主体的具有多重功能的艺术门类,舞蹈的这种独特性是最全面最能直接作用于人的美育途径,应成为全民教育。

摘要：铭刻着客家人荣耀的"石笔"被誉为客家人的"学位证"。本文对这种闽粤赣客家地区清代以来独特的装饰雕塑进行考察研究,以德远堂的石笔为典型,结合其艺术特征,对其文化内涵进行深入分析,对于解读客家优秀传统文化具有一定的意义。