摘要：中学化学教学法实验是化学教学法课程的重要内容之一。本文基于新师范教育的理念,尝试将数字化手持技术应用到中学化学教学法实验中,研究了“酸碱中和反应、盐类水解反应的探究”两个实验案例,并提出行之有效的课堂教学设计方案。在教学中合理地引入数字化手持技术,可以丰富和创新教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

摘要：数字校园是我国高校信息化建设的主流趋势,对推动教育数字化和管理智能化具有重要意义。以嘉应学院数字校园网络系统为例,从数字校园网络设计原则及需求分析、数字校园网络总体设计和数字校园网络设备选型三个方面探究地方高校数字校园网络规划设计,为高校数字校园网络的建设积累经验和提供参考。

摘要：BOPPPS教学模式与课堂的5W教学要素有紧密的联系,它强调以学生为中心,将课堂6个教学模块进行分解。研究探讨了BOPPPS教学模式的教学设计要素涵义及应用策略,结合有机化学课程的双分子亲核取代机理教学设计及其教学效果,说明该模式的具体实施之策。

摘要：受当代多元文化冲击的版画艺术已向多元化发展,媒材、技法、体裁、形式等方面融合了更加多元化的艺术元素和创新手段。文章主要从引入立体构成的思维方法,以媒材、技法、呈现方式等元素为切入点的角度,探讨版画教学的创新方法。

摘要：介绍一种基于等精度测量的数字频率计的设计方案,该频率计在每个不同测频范围内保持精度不变,且对于幅度值较小的高低频信号能够准确测出.采用多通道的放大整形电路,故能在较宽的频率和幅度范围内对频率、周期、占空比、两路信号的时间间隔等参数进行测量.又结合STM32单片机强大的数据处理能力,将基准频率提高以获取更高的测量精度,还增加软件滤波使测量结果更为稳定.仿真和实验结果表明其测量精度高,有较高的稳定性.

摘要：根据计算机组装与维护课程的教学目标和教学内容的特点,提出了模块化的内容设计和考核方法体系。将课程知识点整理分类为8大模块,针对每一个模块设计、应用合理的考核方法。

摘要：法学专业人才的培养要适应建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的实际需要。法学本科教育是整个法学教育体系的基础,也是法学教育成败的关键,构建法学本科教学质量保障体系是提高法学本科教育质量的关键环节之一。

摘要：近年来,研学旅行广受关注,研学课程的开展和实施都离不开地理研学导师的引领。高校作为中小学地理教师的培养基地,可充分发挥其优势,在高校地理专业课程体系中尝试增加研学相关的内容。文章以“首届全国研学课程设计大赛现场赛暨研学培训会”为契机,基于地理研学导师培养视角进行腾冲火山国家地质公园研学课程设计,探索如何通过研学活动,培养地理专业大学生的研学素养与能力。

摘要：《城乡规划原理》课程是建筑学专业一门非常重要的专业必修课程。该课程理论性强,综合性强、教学内容抽象,加之学生们缺乏实践感性认识,教好这门课一直具有挑战性。文章通过剖析城乡规划原理课程教学现状,以及建筑学专业学生惯性思维方式,探析建筑学专业学生课程学习方面存在的困惑,提出以系统化课程教学设计作为引领,以慕课作为课程导入,采用翻转课堂、参与互动型、案例式、场景式教学方法,增加实践性教学环节,改变学习方法,强化学生认知地域功能特色、分析场景空间价值问题的综合能力。

摘要：信息技术的发展给教育教学改革带来了机遇。高校实验课程是培养学生创新创业能力、综合实践能力和科学素养的重要途径。依托慕课这一信息技术平台,以高校实验课程——有机化学实验程为例,构建适合高校实验课程的“线上学习+线下实验课程”的混合式教学模式,提出教与学的前测分析,教学资源和教学活动的策略设计,多元化评价的教学设计。并从微视频的设计、课前准备、教学活动组织、对教师和学生的信息素养等方面提出了五个关键点,以提高高校实验课程教学质量。