摘要：目的了解四川省中职医学生婚前性行为意愿,并根据理性行为理论,从中职医学生自身与他们周围重要人群对婚前性行为的态度出发,去探索影响中职医学生婚前性行为意愿的主要因素,为进一步制定切实有效的家庭和学校的性健康教育策略和干预措施提供实证依据。方法采用分层整群抽样方法对四川中医药高等专科学校和南充卫校两所学校中专部的在校学生进行问卷调查。结构式问卷主要根据理性行为理论进行设计。用χ2检验比较中职医学生婚前性行为意愿在不同社会人口学特征下的差异和他们对周围重要人群依从性的差异; Logistic回归分析影响中职医学生婚前性行为意愿的主要因素。结果本次调查收回有效问卷524分,有效率为95. 33%。Logistic回归模型显示:男生比女生更容易发生婚前性行为,差异具有统计学意义(OR=0. 403,P <0. 001),高年级同学(OR=1. 596,P <0. 01)和月消费水平高的同学(OR=1. 511,P <0. 01)更容易发生婚前性行为,差异具有统计学意义。学生对父母(χ~2=167. 46,P <0. 001)、同伴(χ~2=137. 60,P <0. 001)、教师(χ~2=223. 17,P <0. 001)的依从性较强,依从性差异具有统计学意义。结论本次调查对象中,有1/3的中职医学生表示愿意发生婚前性行为。其中,男生、高年级、月消费水平高的中职医学生更愿意发生婚前性行为。中职医学生自身的态度及父母、同伴、教师对待婚前性行为的态度均直接影响着学生婚前性行为意愿。

摘要：目的:了解高职学生获得性知识的途径、性态度、性行为以及当前接受性教育的情况等,从而掌握大学生对性健康教育的需求,为大学生性教育提供理论依据。方法:采用自行设计的问卷,对4所不同类型院校的700名高职学生进行问卷调查。结果:高职学生绝大多数没有接受过正规的性教育,对性知识非常渴求,学生了解性知识的主要途径是自学,希望学校成为性教育的主要实施者。结论:大学生对性知识了解较少,学校必须尽快提供全面、科学、系统、安全的性教育,保护学生的身心健康。

摘要：动画电影《秦时明月》创作背景是从秦始皇歼灭六国开始的，将历史和艺术进行有效的结合，将战国、秦朝时期的很多人物形象都搬到荧幕上，将这些人物经过艺术形式的加工，最终展示在我们的面前。这其中不乏很多热血励志的故事。《秦时明月》融合了很多元素，比如武侠、历史、奇幻、艺术等，让观众可以从这横跨30年的历史故事中看到两千年前的中国是如何风起云涌的，体现了十分浓郁的中国风与时代感。