摘要：四川的芒果、石榴产区被农业部列为重点发展区域,绿色合理包装和推广并可持续发展意义深远。本文通过对攀西水果生产、包装、推广的调查,以攀枝花区域为重点研究对象,借鉴国外发达国家的成功方式。依托地域文化剖析攀西特色水果包装之乱象,进行整合研究,治病需搞清病根,剖析清楚问题解决问题是本文研究的根本所在,把攀西水果品牌化、专业化、国际化、可持续绿色发展化是项目研究的最终目标。

摘要：铠甲舞是羌族特殊的礼仪性舞蹈,从早期的战争誓师到现今的缅怀感恩,铠甲舞保留了羌族远古文化的特质,交织着特殊的文明经络,在历史长河中熠熠生辉。铠甲舞的传承与发展不仅成为羌族独特文化的代表,也蕴含极大的美学价值及时代意义。本文从悲剧美学角度探讨了羌族铠甲舞的构成元素,以弘扬羌族文化、发掘铠甲舞的美学价值为目的,对羌族文化艺术进行了细致、全面的解读。

摘要：大学英语课程是高校开展课程思政教育的重要阵地,新颁布实施的《高等职业教育专科英语课程标准》把立德树人确定为课程建设的根本任务。文章以职业文化英语课程为例,探讨优秀传统文化融入课程思政教育的具体实施方案。教师应从现行教材出发,深入分析文本材料,探寻传统文化元素、思政内容和教学内容的契合点,从单元主题、时间节点等方面进行内容重构,利用听说读写译,项目活动和新媒体等教学方法融入思政元素,实现立德树人和课程建设的统一。

摘要：艺术院校存在急功近利、办学浮躁、学科封闭、学术禁锢等大学精神缺乏的问题,影响到艺术院校人才培养质量、科学研究水平以及社会服务能力。艺术院校应当顺应时代发展对高等艺术教育的需要,从树立社会责任、完善校训、扩大学科开放、增进学术自由等方面入手,培育富有时代特征的艺术院校大学精神。

摘要：当前,大单元教学是中小学培养学生核心素养的主流教学方式之一。基于乡土地理资源进行大单元教学设计,能够有效降低教师的备课难度和学生的学习难度。本文以“逆向教学设计”为路径,以达州市当地高中所用人教版必修教材和相关乡土地理资源为素材,完成了课程标准中“交通运输与区域发展”相关内容的大单元教学设计,以期为中学地理大单元设计提供教学实践案例资源和教学设计路径参考。

摘要：城市峡谷公园景观规划设计是公园景观规划设计的一个新课题,本文以"广安西溪河峡谷公园景观规划设计"为实例,深入分析该公园的现状,通过对其景观规划设计定位、指导思想与原则、总体规划布局、功能分区、景观结构分析、交通系统分析以及植物配置设计等方面进行详细阐述,探讨城市峡谷公园景观规划设计的方法,为今后城市峡谷公园景观规划设计提供借鉴。

摘要：自然博物馆游憩景观的设计需要对博物馆文化进行解析,而四川两座具有恐龙文化特色的自然博物馆——自贡恐龙博物馆和成都理工大学博物馆以恐龙文化为依托,对游憩景观的设计融入了人们对恐龙文化深刻的理解和传承。本文首先对四川自然博物馆中的恐龙文化进行了解析,然后指出了自然博物馆中游憩景观设计的要点和要素,随后以自贡恐龙博物馆为例,逐一解析了恐龙文化视角下自然博物馆游憩景观的设计,并对恐龙文化视角下的自然博物馆游憩景观的设计提出了建议和意见。

摘要：中小学教师资格证考试从2011年开始改革试点,目前已在全国范围内开始推广实施,从2016级开始,师范类各专业毕业生要取得教师从业证书,必须参加教师资格证全国统考。教师资格证"国考"背景下,高师音乐教育专业面临巨大的挑战。"国考"势必要倒逼其进行全面的课程改革,这既是教师资格证"国考"的要求,是新时期教师能力和素养的要求,也是高师音乐教育专业生存、发展的必由之路。

摘要：美国社区学院学分转换制度是高中教育与四年制本科教育或与其他教育类型之间的沟通桥梁。它几经变迁,使学习者获得的学分能从社区学院转向四年制大学,从职业教育转向普通学术教育、远程教育、成人教育或非学历教育。它具有以下特点:政策支持、互签协议、课程编码、转换限定和多领域兑换,降低了大学的入学门槛,为每个美国公民开启机会之门,使许多弱势阶层的人能够接受各种类型高等教育。我国的学分银行学分认证与学分转换制度有相似之处,可以从中得到借鉴,进行学分银行的学分认证设计,包括:1.建立国家层面的政策和法规;2.建立学分银行认证联盟,签订合作协议;3.制定标准化的学分银行课程体系;4.确保学分互认的质量水准和含金量;5.明确学分互认的认证类型与范围。

摘要：张大千先生在古书画收藏上颇有建树,曾不计价格购入中国古字画,且均为佳品。张大千不仅收藏古字画,且为我国古字画文物保护作出了重要贡献。抗日战争时期,张大千保护了我国的许多古字画,避免其落入列强之手。不少经张大千收藏的古代书法作品,现陈列在海外博物馆中,这些古代书法作品对海外专家研究中国书法、弘扬中华文化都起到了重要作用。