摘要：少数民族题材动画在叙事文本中传承了尊重自然、敬畏自然、融入自然的集体生活记忆与生态意识,在艺术风格中具象化呈现了各民族的传统文化特色与生态传统。它对生态意识的审美表达,拉近了受众与民族生态文化之间的心理距离,强化了动画艺术对民族生态文化的传播效应,为培育受众的生态意识、强化人与自然和谐共生的观念以及传承民族优秀传统文化的生态价值观提供了理论支撑。

摘要：艺术职业教育特别是本科层次艺术职业教育,作为新时代文化建设体系中的重要组成部分,对于培养高层次技术技能型艺术人才有着重要的引领和导向作用,更可为非物质文化遗产的传承提供人才和技术等全方位的有力支撑。本文主要从现状分析、主要任务、融合案例等方面,探讨了非物质文化遗产传承与艺术职业教育创新相融合的实践探索。

摘要：2023年,在党的二十大胜利召开的背景下,中国电视剧迎来了新的发展机遇与挑战。电视剧生产方面,提质减量成为行业共识,制作方更加注重作品的质量和文化内涵;在传播路径上,各大卫视深耕多维传播,互联网视频平台量质同升,社交媒体平台成为影视文旅融合发酵地;电视剧业态方面同样出现新变化,短视频与微短剧的兴起促使电视剧行业提质减量,走精品化发展道路;AIGC技术等赋能电视剧制作,引发产业剧变。这一系列变革为中国电视剧行业注入新的活力,为文化产业全球化发展铺平了道路。

摘要：随着多媒体技术的不断发展,光影舞蹈作为一种新兴的舞蹈形式,在多媒体技术的辅助下,实现了舞蹈艺术与光影技术的完美结合,给观众带来了全新的视觉体验。以张大千的《仿顾恺之醉舞图》为研究对象,分析光影舞蹈的发展背景和艺术特点,详细阐述张大千的艺术风格及其对光影舞蹈创作的启示,并通过具体案例探讨将传统艺术元素融入光影舞蹈创作的实践路径。研究发现,通过借鉴传统艺术元素,不仅可以丰富光影舞蹈的艺术表现力,还可以为传统艺术的传承与创新提供新的思路。

摘要：文章首先分析高职院校艺术设计专业在乡村振兴中的角色与责任,指出其在提供智力支持、传承与创新乡村文化及促进生态文明建设中的重要作用,然后探讨培养“三创”人才面临的挑战与机遇,最后提出相应的培养策略,包括课程体系改革、教学方法创新等方面,以期为乡村振兴培养更多具有创新思维、创意能力和创业精神的艺术设计人才。

摘要：对清末国画大家任伯年和近现代国画大家张大千的人物画作品的技法、风格等进行比较分析,探索他们人物画的艺术审美在各自时代的契合与偏离的内在因素,深入研究两位国画大家在中国近现代人物画发展过程中对传统中国人物画向现代人物画转型的推动作用,以期促进中国人物画更好地向前发展。

摘要：课程思政是近年来研究的教学重点,“双高”计划是近年来职业教育的重要抓手。在宏观的“双高”背景下,也在“一老一小”的“全生命周期的介入”的思路下,有必要对课程进行优化和整合,同时将课程思政融入具体的老年疾病、儿童疾病的教学中,深植“老吾老”“幼吾幼”的传统道德素养,让课程目标从根本上符合“培养社会主义建设者与接班人”的核心要求,严格执行“全员、全过程和全方位”育人要求的具体策略。本研究通过《临床疾病概要》课程思政的设计介绍,从思路、内容、意义、方法等方面进行重点剖析,总结该教学中出现的问题,分析问题,为今后其他课程的课程思政建设提供一定的借鉴意义。并在此过程中,实现师资队伍得到成长和锻炼,学生的职业素养得以提高,师生共同成长。

摘要：在产教融合背景下,本文以攀枝花学院艺术学院陶瓷设计生产实践基地建设为例,从实践教学基地建设基础出发,结合学校、企业和学生的实际情况,阐述产教融合背景下基于智能化制造执行系统的陶瓷设计生产实践基地研究建设现状和意义,探讨产教融合视域下基于智能化制造执行系统的陶瓷设计生产实践基地的建设思路和运行实践方法,为艺术院校开展智能化产教融合生产实践基地建设提供参考。

摘要：本研究从生态话语属性角度入手,探讨了新闻媒体对网络语言的使用情况,分析了新闻媒体规范使用网络语言的必要性和可操作性。研究发现:(1)根据语义内容和表达形式的特征,把幽默有趣、富有创意的网络语言归为有益性话语,不文明的、低俗的网络语言归为破坏性话语;(2)以《人民日报》、新华社等为代表的新闻媒体具有很大的影响力,它们对网络语言的使用在很大程度上起到了示范作用;(3)新闻媒体应分层认识网络语言的话语性质,破坏性话语对语言生态系统的发展产生了威胁,在正确认识网络语言话语性质的同时还必须要加大对有益性话语的引导和对破坏性话语的抵制。

摘要：康巴藏族戏剧音乐是中华民族文化艺术宝库中的重要组成部分,它经历了漫长的演变过程,具有独特的风格特征和深刻的文化内涵。康巴藏族戏剧音乐作为民族文化的瑰宝,面临着传承与创新的重要挑战,需多途径落实和多元素的引入,才能让这一灿烂的民族之花在现代社会中得以继续发扬光大,在新的历史时期焕发出新的光彩,推动中华优秀传统戏剧音乐创造性转化和创新性发展。