摘要：高职高专培养的学生是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才,高职院校动漫专业学生需要具备夯实的造型能力,才能胜任繁复的各项工作。设计素描与动漫速写是动漫专业的造型基础课程,可以提高对动漫形象的掌控能力及表现力,为动漫创作奠定基础,在动漫专业课程结构中必不可少。笔者就两门课程的教学方式,立足于高职艺术教育对动漫人才的创新思维、创造能力、独立思想的多方面培养要求,对高职动漫专业造型基础课程教学方法进行研究和探索。

摘要：国产动画电影《我是狼》以成年人的视角和思维方式讲述了兄弟间爱恨情仇的感人故事。影片表现手法新颖,在制作技术水平上可谓国产动画的又一力作。然而,影片上映第三天,出品方就宣布撤片,虽后又更名再映,但票房成绩依然惨淡。本文从该片的艺术特征、市场营销策略、国产动画的价值取向等方面展开分析,希望能引起国产动画电影创作者的些许思考。

摘要：遵循放射源发射射线和射线探测通道的随机特性规律,提出了以Matlab软件为平台的高校实验室放射源虚拟化设计方法,给出了设计虚拟化放射源的具体算法和图形化程序模块。以实物放射源137Cs、226Ra和232Th及其组合放射源为例,从能谱形成中的统计涨落角度展示了实物放射源的虚拟化实现过程。分析结果表明,虚拟放射源与实物放射源的统计特性相差较小,它能逼真地模拟实验室现有、未有或者难以配备的实物放射源,产生更为灵活丰富的核信号。不但能减少师生们在教学和科研实验中接触射线的时间,打消学生们的恐惧心理,激发他们的学习兴趣,提高他们的专业技能,还能为核科学研究提供强有力的技术支撑。

摘要：近年来,中国儿童文学成果丰硕,但翻译传播形势不容乐观。译介学和传播学为文学翻译提供了系统的研究视角和实践路径。以译介学理论基础“创造性叛逆”和传播学经典五要素为参造,透视中国儿童文学成功“走出去”典范之一《青铜葵花》,发现其在保留文化意象、再现原作风格和实现文本功能三个方面开展了“译者创造性叛逆”,在出版机构、宣传效应和封面设计三个方面开展了“接受环境叛逆”。“译者创造性叛逆”和“接受环境叛逆”是译本顺利产出和成功传播的必由之路。

摘要：在我国经济不断发展的过程中,人们的意识不断提升,对精神文明建设的需求也越来越高,在此背景下,艺术类活动受到了更高的关注与重视。与此同时,社会发展对艺术专业人才的培养需求与要求也随之提升,除专业技能之外,更对其创新创造等综合能力提出了更高的要求,这就意味着专业艺术院校在进行艺术人才培养的同时还需要结合时代发展特征与需求对人才培养模式进行创新和优化,探索出更符合新时期发展特征的艺术人才培养模式。教育部、中央政法委、科技部等13个部门在2019年4月29日联合启动的"六卓越一拔尖"计划2.0中,要求全面推动的高校"新文科"建设,这为艺术人才培养的深入反思和继续改革提供了契机。专业艺术院校作为培养艺术类人才的主要阵地,担负着为社会培养和输送主要艺术人才的任务,但原有的培养模式多追求技能技巧、突出单一专业特色,而忽视了艺术专业也需要具备"新文科"的"战略性""创新性""融合性""发展性"(1),人才培养存在着较难适应多元化社会发展需求和教育部所提出的"新文科"背景下艺术教育模式的转变。因此,结合社会发展需求加强对艺术院校人才培养模式的创新,是新时期专业艺术院校提高教学质量、输送高质量复合型艺术人才的必要途径。在分析当前艺术人才培养现状问题的基础上,结合四川音乐学院的教学特征、人才培养新举措等方面,进一步分析在"新文科"理念下音乐类艺术复合型人才创新性培养模式的探索与实践。

摘要：从川菜餐具设计的研究目的出发,介绍了四川文化的基本特点和川菜文化的历史和发展,分析了二者的紧密关系;讨论了川菜餐具设计的意义和基本原则,并对其进行了分类及特点概述;重点探讨了四川文化元素在川菜餐具设计中的应用,并通过具体案例分析了其体现方式;提出了川菜餐具设计中四川文化元素的创新发展路径,并对其发展趋势进行了展望;总结了川菜餐具设计中四川文化元素的未来发展和推广传承的策略。

摘要：在简述BOPPPS模型内涵的基础上,探索BOPPPS教学模型对MOOC教学设计的指导作用,并基于BOPPPS模型进行了"串联反馈式稳压电路"的MOOC教学设计。这对提高MOOC教学设计质量,激发学生学习兴趣及学习动力,促进教师进行教学内容设计改革提供了参考与借鉴。

摘要：基于哈夫曼编码和C++多线程技术,设计并封装出C++库函数,实现了文档的无损压缩,保证了良好的压缩率和高效的压缩速度.该库函数能被其他开发语言直接调用,能够极大程度地提高开发人员在实现文件压缩时的开发效率,并在C++库函数的开发中具有参考价值.

摘要：充分利用Matlab新版本提供的功能,研究了Matlab与EDA软件联合仿真的新方法,提出了分别基于Matlab、HDL和Simulink作验证测试平台的三种新实验模式,给出各种模式下的完整仿真流程,列举了新模式下的典型实验项目,设计了实验过程,使EDA实验教学更接近于生产实践水平。EDA新实验模式在原有实验室条件下拓展了实验内容,尤其是支持了多门课程的综合性实验项目,改进了实验平台的教学品质,更有利于学生创新能力的培养。

摘要：文章从三个方面探讨了在音乐院校音乐学(理论)专业本科中开设《音乐文论写作》课的必要性与可行性,并提出了开设该课的几点思路。