摘要：以电力电子装置设计与可靠性对其核心部件IGBT器件的结温在线提取需求为牵引,对IGBT器件结温在线提取方法进行了理论与仿真分析,主要包括:阈值电压、集射极饱和压降和关断时间结温在线提取方法的灵敏度、增量百分比及其实现在线提取的可行性,为实现电力电子装置中结温在线提取奠定了坚实基础。

摘要：为了提高大规模数据挖掘效率和精度并降低算法复杂度,提出了一种基于人脑信息群智感知和机会跨层的认知数据挖掘机制。基于人脑神经元的激活原理训练感知模块,建立了机会认知的类脑群智架构。在堆栈和缓冲队列窗口之间建立映射关系,提出了类脑群智的机会认知数据挖掘进程。仿真实验结果表明,类脑群智的机会认知数据挖掘机制的数据特征值分布均匀。同时,与多层数据挖掘机制相比,运行时间短,数据精度高且平均聚类质量高。

摘要：针对学校课程管理和教学支持分析业务需求,提出WEB、用户文件和数据库三层独立多节点架构,进行课程辅管系统优化设计和开发,不仅提供了系统管理和教学管理等管理功能,而且还具有良好的可扩展性,有助于后续教学支持服务系统的研究。

摘要：目的基于Fink课程设计模式设计哀伤辅导课程并探讨其实施效果。方法基于Fink课程设计模式设计满足实际需求的哀伤辅导课程,在基层医院以继续教育培训形式进行实施,应用哀伤辅导认知现状的调查问卷和课程反馈问卷进行调查。结果课程实施前后护士哀伤辅导态度、技能、知识得分均有提高(P<0.05);护士对该课程有较高的认可度。结论基于Fink课程设计模式的哀伤辅导课程具有科学性、实用性,有效地促进了护士面对哀伤者态度的正向改变,提高了其哀伤辅导知识及技能水平,教学效果认可度高。

摘要：四川省甘孜藏族自治州(以下简称甘孜州)是一个自然资源丰富的地区,但人均收入很低。开发自然资源易造成环境破坏,特别当地群众环保意识很强,不希望以破坏家园为代价去发展当地经济。对甘孜州的人文历史进行调研后发现,宗教文化是当地的强项,其中以五明佛学院为代表,对于促进当地经济文化发展起到了巨大的推动作用,是非常具有潜力的产业,同时欧美发达国家也在大力发展文化旅游产业。发展教育是可持续、造福后代的大事业,找准方向突出宗教文化和教育的优势是甘孜州可持续发展的突破口。

摘要：总结任务驱动教学法的概念、特点,综述任务驱动教学法在国内外应用发展情况,分析任务驱动教学法在护理教学中的教学设计、教学效果,并提出任务驱动教学中存在的问题及解决问题的建议,旨在为相关研究提供参考。