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企业视域下行业产教融合共同体的建设逻辑和优化路径: 收藏
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引用; 《中国职业技术教育》2024年第25期 18-23+58页; 作者：陆涛漆家庆尹成鑫吴悦梅航空工业成都飞机工业（集团）有限责任公司党委组织部/人力资源部成都航空职业技术学院; 行业产教融合共同体是“深化职业教育供给侧改革”的重要举措，承担着沟通产教桥梁、提高人才培养质量、提升企校在科研与服务层面的系统耦合度等重要作用，必须遵循带动企校成员系统开展有组织人才培养、科技创新、社会服务的建设逻辑...; 行业产教融合共同体是“深化职业教育供给侧改革”的重要举措，承担着沟通产教桥梁、提高人才培养质量、提升企校在科研与服务层面的系统耦合度等重要作用，必须遵循带动企校成员系统开展有组织人才培养、科技创新、社会服务的建设逻辑，避免陷入行业龙头企业牵头作用发挥不深、角色与职责的界限模糊导致职业院校“越俎代庖”、职教话语体系下的任务设计缺乏企业吸引力等建设误区。实践中，推动行业产教融合共同体建设要强化政策保障调动行业头部企业参与建设积极性；优化组织架构、建强实质运行的领导核心和执行中枢，打破职教话语体系下重构共同体建设核心任务；加强国家示范为共同体建设提供运行经验，强化省域监管并构建能进能出的考核评价体系，不断筑牢共同体成员间长效利益机制。; 来源：详细信息评论

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