摘要：我国文化创意周边产品市场的需求逐年增长,而相关人才培养存在滞后问题。基于此,该文作者探讨周边产品设计课程教学存在的问题,提出"重文化,强创意,创品牌"的教改理念,注重跨界交流与合作,通过项目导入、实训实践、作品平台等教改措施,培养学生的文化修养、创意思维、合作实践能力等。

摘要：定制商业有很长的历史,传统的消费定制商业受到工艺、成本、市场等条件的限制,多为作坊模式。体验经济时代下个性化需求被广泛激活,技术藩篱被破除,商业个性化成为可能,定制商业与体验设计由于内外因素的相似性和互补性迅速结合,并互为支持,互为条件,是为定制商业为体验设计提供平台,反之,体验设计为定制商业实现手段。形成"定制为体,体验为用"的紧密关系,并在发展中相互促进,融合发展。

摘要：动漫广告实现了动漫与广告两种产业的结合,具有创意表现的优势,大学生作为动漫广告受众的主力群体对其表现出较高的接受与传播水平。广告主、信息传播平台设置了有关动漫广告转发激励,试图促进大学生受众对其内容的转发。讨论这一方法是否有效,需要借助认知评价理论对大学生的转发行为动机进行阶段性辨析。研究针对大学生转发动漫广告的“行为-动机-认知”关系问题,借助认知评价理论探讨了内在动机与外部强化对大学生转发行为的影响,从而为外部激励的设置优化探求调整路径。研究发现,当下大学生的动漫广告转发行为尚处于自我决定阶段,将其视为一种兴趣行为,作为外部强化的转发激励需要进行认知的正向引导,谨防出现认知失调。

摘要：电影“共同体美学”自2018年提出以来,倡导以一种兼容并蓄、美美与共的姿态,将电影的实践与观众、社会、世界、历史、未来串联起来。在当前新媒体语境中,国产动画电影逐渐呈现出多元化、杂糅式的发展趋势。如何使动画电影讲好中国故事,体现东方传统美学韵味,是当下动画创作者亟须解决的问题。“共同体美学”作为一种具有实践性、集大成、承继性的新电影美学理论,可以为当下国产动画电影拓展出新的创作空间,构建出新的动画电影美学理论框架。

摘要：《梦想改造家》是东方卫视一档具备娱乐、服务性质的家装综艺节目,将空间改造设计与解决实际问题有机结合,聘请专业设计师团队,采取纪录拍摄的叙事模式,向观众传播家装专业知识的同时,普及家装成本控制和环保设计选材知识。该节目使观众获得一种全新的艺术体验,真正理解健康环保、快乐参与的家装理念和生活愿景,是国内文化综艺电视节目一次创新模式的积极探索。

摘要：中国动漫“走出去”是使中华优秀传统文化走出国门、提升国家文化软实力的重要途径。国内动漫产业相比海外动漫产业发展较晚,海外动漫产业发展已形成较为完善的产业体系,在此环境下中国动漫产业的发展就要寻求既能够彰显中国特色文化内核,同时也要兼顾在不同文化环境下受众所能够接受的创作形式。本文意在通过分析中国动漫在海外传播现状,借助中国经典民间故事对动漫产品内核进行充实,从而探寻适合中国动漫“走出去”的发展道路。

摘要：本文对微动画的考察,一是基于技术对微动画诗意审美以及受众知觉的延展层面,二是基于微动画与社会文化、媒介语境的深层互动、冲突与融合层面,以及两个层面之间的交互关系及引发的理性主义伦理思考。

摘要：2017年10月,《中国唱诗班》系列动画在网络走红,短短一个多月时间,网络播放量过亿,B站评分9.8分。不少网友被这部动画微电影感动得流泪,甚至还赢得了国外动漫迷们的赞扬①。这部由中共嘉定区委宣传部投资出品的《中国唱诗班》系列微动画电影,在形质层面上遵循中国传统美学标准建构人、物、境;在叙事层面,以“仁爱”为核、以“史实”为准绳进行情节设计;在意蕴层面,追求人、事、物与神的合一,追求意在言外、神与物游的超然感。因此,《中国唱诗班》使观众在欣赏之余,体验到一种久违的“趣”之民族审美快感,从而激发出封存于国民记忆中的中华历史文化,赢得了广大受众的喜爱。

摘要：分享经济已经快速渗透到出行、住宿、餐饮、知识经验分享等各个领域。文章通过对图书资源整合与共享平台的应用价值分析,总结同类平台产品在市场运营中的不足经验,进而探讨符合现代年轻人需求的界面设计及功能交互的APP设计,以期为全民阅读、书香社会的建设提供科学性的参考。

摘要：在飞速发展的大数据时代,教育部发布了"关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见"。那么如何依托大数据平台,落实"高等学校美育工作意见"?本研究选取高校动漫专业教师作为研究对象,梳理以往研究成果,立足当下,探讨构建虚拟社区平台的必要性,以及在虚拟社区平台上影响动漫专业教师进行知识共享的因素。希望为落实"高等学校美育工作意见"献计献策,为新时代动漫教师研究拓展新的研究领域。