摘要：在融媒人才培养过程中,戏剧的四维教学模式扮演着重要的角色。这种模式包括了文化、知识、情感、技能四个维度,在教学中可以通过戏剧史、戏剧理论、作品赏析、表导演课程来实现。四维戏剧教学可以培养未来融媒人才建立故事传播的意识和能力,宏观的风格意识和创意迁移能力,情境创设、内容策划和细节表现的能力,控制调度和表演模仿能力等。综合学习并运用这些维度,可以有效地提高学生的综合素质和能力。

摘要：该文以四川音乐学院当代作曲家获奖合唱音乐作品为探讨对象,通过探究作品中的创作技术以及作品中所反映出的民间传统文化因素、人文内涵、作品精神等,并进而阐释当代作曲家创作思维观念与当代合唱作品写作经验。

摘要：随着2006年教育部下发的《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的实施,国内高校纷纷开设音乐教育课程,但这些课程大多都为非艺术类专业的大学生所设计,且仅仅是为提升其艺术修养和综合素质而开设的。随着艺术学科的大发展,新型艺术专业在不断建立和完善,非音乐专业艺术类学生人群也不断地壮大,针对他们的音乐艺术审美教育就显得尤为重要。本文根据艺术共通的原则,以四川音乐学院传媒学院编导专业学生《音乐艺术审美》课程的教学模式,对非音乐专业艺术类学生的音乐艺术审美教育做一次探究,望能为非音乐专业艺术类学生的音乐艺术审美教育提供一种有效可行的参考模式。

摘要：我们高等艺术院校,在面对建设社会主义文化强国的需要时,应充分发挥自身的教育教学资源优势,在人才培养、艺术传播等方面切实承担起文化传承创新的历史重任。川音在文化产业上发展的决心有目共睹的,在学院与政府的共同努力之下,川音人定会巩固已有的成果,为整个成都市文化产业的发展贡献力量。

摘要：正确价值观的树立对于青年师生的人生发展有着重要的作用和意义。它的树立影响着青年师生的人生目的、人生道路,也是其在处理生命历程中个人与社会、现实与理想、付出与收获等一系列矛盾的标准。作为艺术院校大学生思想政治教育工作的重要环节的艺术实践工作,在引导广大青年教师和学生走出校门、接触社会,与人民群众相结合的同时,不仅增强他们的社会责任感和使命感,也增强其适应社会、服务社会的能力。本文以四川音乐学院赴川内"老、少、边、穷"1地区的艺术实践为例,探讨新时期下通过各种形式多样的艺术实践活动,如何多角度、多层次的培养和提升青年师生的正确价值观。

摘要：作曲家昌英中教授创作的无伴奏混声合唱与打击乐《吉祥阳光》在2011年"第八届中国音乐金钟奖"评选中荣获合唱作品银奖。该作品对于民间核心音乐素材的运用与展开、多声部复调技术与主调音乐和声的高超结合等方面都为合唱艺术作品的创作提供了重要参考,是近年来现当代优秀合唱音乐作品中极为宝贵的合唱音乐文献。

摘要：本文通过对汉乐府机构的传播学研究,对汉乐府机构的表征和功能、意义进行全新视角的重述。汉乐府时代,正是新兴的文字媒介时代,因为文字媒介对音乐媒介的压迫,致使音乐退出过去的意识形态传播领域,在乐府机构中实现了音乐与政治的分割;乐府机构的工作开拓了音乐作为艺术的广阔空间。尽管乐府机构的存在只有100年左右,但仍然为音乐艺术的发展奠定了基础,并产生了深远影响。乐府机构为隋唐时代政府音乐机构的先声。正是在乐府机构中,实现了音乐与政治的分割并且开创了音乐作为艺术的新空间。

摘要：目的对基于地域文化的城市公共设施设计对策进行分析。方法通过对我国公共设施设计现状的分析,指出我国的经济发展和城市建设之间的不平衡状态,公共设施建设发展滞后,公共设施设计面貌趋同;并且以公共设施设计需求为基础,分析城市地域文化发展的趋势以及城市建设对于对公共设施的设计诉求。结论指出了城市地域文化与城市公共设施设计相结合的必要性,并且通过对自贡井盐文化公共设施设计实例的具体分析,详细论述了基于地域文化的城市公共设施设计对策的应用。

摘要：音乐与文学,艺苑中的两朵奇葩,它们二者时而亲密无间,时而又各自向前,但总是在相互促进、相互渗透中共同发展,二者之间既有相似性,也有连接点,使这两门艺术如此相得益彰。

摘要：布鲁斯音乐在美国的起源与发展过程见证了黑人在美国坎坷不平的生活经历。作为黑人奴隶宣泄苦闷情感的方式之一,这一音乐元素被融入现代黑人文学的创作中。本文拟剖析托妮·莫里森的两部巨作中的布鲁斯音乐元素,解读布鲁斯旋律中表现的生存方式和展现的生命哲学,探讨音乐与文学的艺术表现力。