摘要：作曲家昌英中教授创作的无伴奏混声合唱与打击乐《吉祥阳光》在2011年"第八届中国音乐金钟奖"评选中荣获合唱作品银奖。该作品对于民间核心音乐素材的运用与展开、多声部复调技术与主调音乐和声的高超结合等方面都为合唱艺术作品的创作提供了重要参考,是近年来现当代优秀合唱音乐作品中极为宝贵的合唱音乐文献。

摘要：考试测评是各教育模式重要的一组成部分,它可衡定教师教学思路,检测学生学习成果,提高学习进取心,成为了学生"学"至"用"之间重要的桥梁。寻找到合适的考试测评制度,对于钢琴演奏专业这门表演艺术而言极其重要,为这门在舞台上"用"的学科找到相应适宜的测评制度。

摘要：艺术院校作为培养德艺双馨艺术人才的主阵地,“课程思政”建设创新路径的探索与实践意义深远、使命重大。目前,艺术院校“课程思政”建设取得了一定的成效,但依然存在诸多问题,主要表现为“课程思政”育人大格局尚未全面建立、教育主体“课程思政”建设创新意识不强、“课程思政”建设协同育人机制有待完善等方面。艺术院校“课程思政”建设应创新路径聚焦立德树人使命,创新“课程思政”建设工作新机制,厚植“课程思政”底色,打造“三维立体”课程思政教学体系,指导学生创作思想精深、艺术精湛、制作精良的艺术作品,讲好中国故事。

摘要：该文以四川音乐学院当代作曲家获奖合唱音乐作品为探讨对象,通过探究作品中的创作技术以及作品中所反映出的民间传统文化因素、人文内涵、作品精神等,并进而阐释当代作曲家创作思维观念与当代合唱作品写作经验。

摘要：国内有关少数民族音乐的研究多是考察其原生形态与艺术特征,缺乏对少数民族音乐职业活动中的"人"的关注。本文特地聚焦古代少数民族音乐从业者及其音乐成果,类比当代"音乐家"、"音乐工作者"、"音乐人"等三种社会角色,指出他们是少数民族音乐价值判断的基本立足点,并从分野与聚合的角度探讨了古代少数民族音乐的社会学价值与历史学价值,揭示了古代少数民族音乐对民族自尊心、集体荣辱感以及社会凝聚力的深度贡献。

摘要：音乐不仅是声音的艺术,更是一种文化符号.一方面音乐是文化的表达形式,受特定社会文化影响;另一方面,特定音乐类型和现象,也会反过来影响社会文化的某些方面,形成特定的社会文化风潮,这种具有爵士乐特定风格的现象,本文将其称之为＂爵士风＂.在本文研究过程中,比较文学变异学将发挥重要的理论启发作用.因为在某种意义上,由爵士乐形成的＂爵士风＂,进而继续席卷和蔓延至其它领域,正是爵士乐的跨文化交流在跨越了音乐文化领域的基础之上,在更大范围的社会文化领域中引发文化＂变异＂的一种重要现象.这一现象也是笔者亲身感悟、力图进行理论梳理和归纳的一种大胆尝试.

摘要：作为一件多声部乐器,钢琴除了它强大的独奏功能外,近年来更多地在合作领域发挥作用,产生了许多优秀的音乐合作艺术作品,钢琴在合作音乐中的作用也越来越被关注和重新定义。如今,钢琴与声乐、钢琴与器乐的各类合作可谓层出不穷、俯拾皆是,大量的音乐表演与舞台实践给了大家一个重要的启示:钢琴合作是一个专门的艺术,它涵盖的层面是多元的,本篇兹从中国古诗词艺术歌曲出发,探讨多样化的钢琴合作形式。

摘要：思政课教学在巩固社会主义思想文化阵地、坚持社会主义办学方向以及提高大学生人文素质方面发挥着积极作用。本文以川音为例,对高等艺术院校思政课数字化教学方式进行探讨,为增强高校思政课的时代感和吸引力提供一定的价值参考。

摘要：《构成设计》教学中容易出现两个主要问题,一是将其扁平化为一种知识型、技能型课程,而忽视作为创作学科的本质。二是淡化或漠视作品的情感主题表象,以致作品面貌的单一、模式化;重样式轻"关系";重装饰轻个性情感表现。