摘要：新文科背景下,播音与主持艺术专业迎来新的学科发展方向和内在的结构性调整。其中,《播音发声》作为播音与主持艺术专业的基础性课程,在教学范式的创新和转化过程中发挥了夯基固本之效,尤其是近年来,数字技术的不断进阶和蓬勃发展,为学界和业界带来全新的机遇,也带来了诸多挑战。对此,本文将以现存问题分析和改革举措总结为主要角度,对传统《播音发声》课程所存在的问题进行分析,并对《播音发声》课程改革的主要实践策略进行总结。

摘要：关注虚拟主持人,对主持实践与人工智能、虚拟数字人等领域融合发展的研究,既关乎主持人的何去何从,又具有跨学科意义的创新。从2001年英国推出的阿娜诺娃到2021年湖南卫视新推出的虚拟主持人小漾,虚拟主持人已有20年的发展历程。本文梳理并划分出了虚拟主持人的四个发展阶段,并对新闻资讯类、晚会综艺类、智力游戏类、脱口秀类及金融财经类等不同类型节目中的具体应用进行了总结和分析,最后对虚拟主持人的当下问题和未来走向进行思辨与展望。