摘要：住院医师规范化培训的实施旨在加快培养医学生成为合格临床医生,同时提升医师队伍整体水平,但目前针对规培医师的临床带教存在挑战。基于问题的教学法(PBL)的本质是采用翻转课堂,让学生成为“主角”,教师从“演员”变成“导演”,可若是戏份太重,也可能适得其反。而将一致性构建下的“以学为中心”的课程设计(LCCD)揉入规培医师PBL临床带教中,通过有意义的学习分类法对预期的学习目标进行分类,采用一致性的学习活动及学习测评,可有效地培养规培医师临床思维、自主学习、独立解决实际问题及交流表达的能力。

摘要：基于体外降糖活性优选龙眼（Dimocarpus longan Lour.）叶黄酮有效成分山柰酚、槲皮素、槲皮苷的配伍比例。建立HepG2细胞胰岛素抵抗模型，分别考察不同浓度的胰岛素及不同诱导时间对胰岛素抵抗模型的诱导情况，并以山柰酚、槲皮素、槲皮苷三者用量为考察因素，以对胰岛素抵抗的HepG2细胞葡萄糖消耗率为指标，运用星点设计-效应面法（CCD-RSM）优化三者配伍比例。结果表明，建立HepG2细胞胰岛素抵抗模型的最佳条件为1×10-7mol/L胰岛素诱导24 h;山柰酚、槲皮素、槲皮苷体外降糖最佳配伍比例为山柰酚105.0μmol/L、槲皮素78.9μmol/L、槲皮苷194.0μmol/L,配伍比例优化试验拟合方程为Y=20.94+1.55×A-0.44×B-2.05×C-0.66×AB+1.68×AC-1.53×A2-3.2×B2-2.68×C2。山柰酚、槲皮素、槲皮苷3种单体的联合使用对HepG2细胞的葡萄糖消耗率预测值是21.52%,实验值是（21.05±0.52）%。优选出的最佳配伍比例的龙眼叶黄酮类有效组分，对HepG2细胞的葡萄糖消耗率最高，降糖活性较好，可为龙眼叶治疗糖尿病的有效性提供科学方法与实验依据。

摘要：光子晶体光纤的问世,使得光子晶体保偏光纤(Polarization maintained photonic crystal fibers, PM-PCF)的研究一直是光通信领域的研究热点。在综述国内外大量文献的基础上,对高双折射光子晶体保偏光纤的传输机理和保偏原理进行分析,评述了高双折射光子晶体保偏光纤的各种设计方案,并进一步对光子晶体保偏光纤的研究现状、应用和发展前景进行了展望。