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从培养能力的角度看设计性实验
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《大学物理实验》1998年 第1期11卷 19-21页
作者:李彦敏 陈向炜 罗绍凯商丘师范专科学校商丘476000 
针对传统实验那种安排过死、刻板机械的特点,把设计性实验运用于教具设计与制作课程之中,充分地培养了学生动手、动脑的综合能力。
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对万用电表制作实验中一个误差源的分析
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《周口师专学报》1996年 第3期13卷 26-27页
作者:胡昆明商丘教育学院物理系 
本文给出了一个通过数据分析,发现并排除实验中出现错误的具体事例。
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