摘要：根据“食品包装学”课程性质、教学目标和学情分析,采用“1个中心、1个主线、3个关键词和5个核心”的创新理念进行教学设计。利用超星学习通微课视频完成课前线上预习,采用启发式教学、知识点精讲、案例分析等完成课程线下精讲,利用网络平台(如中国大学MOOC(慕课))和在线数据库(如知网)完成课后知识巩固和拓展提升;设置日常考勤、课堂讨论、日常作业、期末课程论文等多元化考核评价方式,科学评价课程教学效果,促进学生自主学习;加强思政建设,提高线上线下教学质量。教学实践表明,以学生为中心、产出为导向的线上线下混合式教学设计,有效激发学生学习兴趣,培养学生高阶思维,提升专业知识水平、强化分析与解决食品包装实际问题的能力。

摘要：在将统一混沌系统表达为T-S模型的基础上,利用泛函微分方程的Lyapunov-Krasovskii稳定性理论和线性矩阵不等式(LMIs)方法,设计出一个新的带时延状态反馈模糊控制器.仿真结果显示,所设计的控制器能有效地控制统一混沌系统的混沌时间轨迹到其平衡点,且控制简单可靠.

摘要：介绍了六角网格用于显示图形及图像的优点 ,提出了在六角网格上显示直线、圆和椭圆的算法 ,最后讨论了坐标系的转换问题

摘要：介绍了89C51单片机及其外围数据采集电路构成的下位机的原理及程序框图,并详述了LabVIEW环境下的串口通讯的实1现方法,从而设计了一种LabVIEW环境下用单片机进行数据采集,PC机为上位机,二者之间通过串口实现数据通讯的数据采集系统。

摘要：在MIS的设计中,智能技术的使用是一大趋势。本文围绕关键词的智能检索问题,完成了三部分工作:1)探讨了近似评判方法在MIS智能处理中的应用;2)给出了一个文献检索智能接口的设计;3)提出了相应的规则索引算法。

摘要：基于Nelson等的时空域可见水印算法,提出一种利用超大规模集成电路(Very Large Scale Integration)实现在数字媒体中添加可见水印的模型,文中数字媒体以数码相机为例,首先根据Mohanty等人提出的数字图像水印算法对其进行简化,然后设计相应的硬件实现模型.此芯片模型的设计是采用自底向上的分层结构,单独设计基本运算单元模块,再通过接口将相关单元整合,而最底层的电门采用互补金属氧化物半导体(Complemen-tary metal-oxide-semiconductor)标准单元的设计方法.

摘要：在分析PKI、PMI和RBAC特点的基础上,提出了一种基于PKI与PMI的访问控制在办公自动化系统中的应用方案,并对其访问控制的具体实施方案进行了分析与设计,描述了使用PKI与PMI实现办公自动化系统安全的基本过程.

摘要：根据普通牛和其他哺乳动物基因的碱基序列以及相关文献资料设计引物 ,用PCR扩增并测定了牦牛OB基因的部分序列。结果表明 :OB基因片段 ( 182 0bp)包括内含子 2全部 ,外显子 2～ 3的一部分。通过GenBank中的Blastn序列比较分析 ,牦牛的OB基因与普通牛种同源性高达 98%。

摘要：根据普通牛和其他哺乳动物基因的碱基序列和相关文献资料设计引物,用PCR扩增并测定了牦牛肿瘤坏死因子-α(TNF-α)基因的部分序列。结果表明,TNF-α基因片段(1160bp)包括外显子3～4、内含子2～3,3'侧翼区和外显子2的部分序列。通过GenBank中的Blastn序列比较分析,牦牛的TNF-α基因与普通牛种同源性高达98%。这为开展牦牛功能基因组计划和分子育种提供了理论依据。

摘要：在西藏那曲地区选择了初始体重为11.64±0.73kg的周岁龄高原型藏山羊公羊,研究春季补饲精料对增重、采食量和经济效益的影响,试验采用单因子试验设计分为四个处理:三个补饲组(放牧+补饲)和一个对照组(全放牧),每个处理12个重复.结果表明,三个补饲组日增重分别为47、45和45g/d,极显著高于对照组(-2g/d/头)(P0.05);三个补饲组采食量分别为134g/d、108g/d和131g/d,组间差异不显著(P>0.05);补饲组可以获得12.38～14.80元/头的收益.在青藏高原高寒草地,春季牧草青黄不接、自然放牧藏山羊普遍掉膘的情况下,通过补饲精料不但可以提高增重、缩短饲养周期、减少载畜量、获得良好的经济效益,而且可以减轻草场的压力,有利于青藏高原生态安全屏障的建设.