摘要：网络技术极大增强了信息的开放性和流动性，但同时也带来了虚假信息泛滥的负面效应。为避免虚假消息混淆视听，大部分公众需要一个专业并且权威的机构对消息进行验证和澄清。因此，事实核查有理由会逐步成为在线新闻的一个新的发展方向。一、事实核查网站的兴起本文将“Fact-check”译作“事实核查”。对于记者来说，事实核查是一项基本职业素质。

摘要：在过去的十年中,远程学习研究的重点已从对"距离"这一概念是物理的临近还是分离转入到心理建构,例如社会存在。我们也见证了验证交互是否具有最小化心理距离的作用的研究在不断增加。但是这些网络交互研究因为缺乏严谨的方法,且对交互的数量和质量之间的关系过于积极地假设而遭到质疑。笔者认为对远程学习领域的交互研究应该超越单纯的比较交互的类型和数量,在设计、实施和评价在线交互研究的过程中应该采用更加严格的标准。本文提出了一个网络学习交互研究的设计-评价模型,该模型包括三个方面:交互的概念、教育-技术设计紧密结合和评价的效度与信度。希望本文将突出未来为提升我们对交互在远程学习环境中的角色的认识的研究中所要考虑的关键理论和方法问题。

摘要：全球金融危机使许多行业都提前进入了"产业战略转折点"的大洗牌时期,而这正是中国企业实现跨越式发展的绝好机会。那么,如何判断企业所在行业是否遭遇了"产业战略转折点"呢?在解析"产业战略转折点"分析逻辑的基础上,首次尝试采用一种综合的方法设计了"产业战略转折点"的判断系统,并构建了"产业战略转折点"的判断维度和衡量指标,为"产业战略转折点"的识别向可量化和可视化的发展提供了一套实用的分析思路与模型框架。

摘要：交互是任何一种学习过程的基本要素。然而,并不是所有的交互都能够导致学习的发生。只有当交互对学习者知识增长产生直接影响的时候,我们才将这种交互称为有意义的。有意义交互的含义与具体的学习环境中所蕴含的相关学习理论紧密相关。本文的主要目标是基于社会建构主义学习理论的视角从有意义学习的角度来重新定义在线交互的概念。基于该理论框架来分析交互将有可能产生改进基于网络的学习环境的设计原则。本文的第二个目标是为研究者和开发者呈现有意义在线交互的应用情况。

摘要：后技术时代的产生和发展以及视觉文化的转向,不仅导致所有传统艺术形态的升级与换代,而且给电影艺术中3D电影技术创造了新的艺术审美形式。本文以美国詹姆斯·卡梅隆导演的《泰坦尼克号》转制3D版为例,进行电影技术和电影艺术分析,探索继电影艺术从无声到有声、从黑白到彩色之后,电影史第三次革命性技术更新的3D电影,如何给当代人们带来视觉文化及审美体验。

摘要：针对复合陶瓷材料Al2O3/SiO2/ZrO2脆性大难加工等问题,结合选择性激光烧结(SLS)工艺成形复合陶瓷粉末,采用Nd:YAG激光器及其送粉装置进行激光烧结试验.利用扫描电镜(SEM)、能量色散X射线光谱仪(EDX)和X射线衍射分析仪(XRD)观察了成形件的微观组织并分析了微观组织成分.探讨了激光烧结的主要工艺参数对单层烧结质量的影响及扫描速度对显微结构的影响.结果表明:采用正交试验方法系统地分析了工艺过程,获得最佳工艺参数为扫描速度15 mm/s、激光功率40 W、搭接量0.4 mm,得到了气孔较少、密度3.72 g/cm3的烧结表面,能够烧结出致密并具有枝状组织的陶瓷.

摘要：在国际全纳教育思潮影响下,越来越多的残疾学生被安置到普通学校接受教育,这其中残疾学生参与国际大型教育测试比例较低的问题逐渐引起各方关注。通过对相关官方报告的考察,可以发现PISA中残疾学生参与比例较低的现象主要表现在测试目标学生、测试题目设计以及测试结果报告三个层面。残疾学生作为学生群体中的一员,与普通学生一起构成整个学生群体,缺少残疾学生的学生样本是残缺不全的,让普通学生为残疾学生代言不利于残疾学生受教育情况的改善。国际大型教育测试需创造条件,为残疾学生参加测试提供合理便利。

摘要：本文以国外工业遗产开发代表性研究成果为基础,通过实地调研英国代表性工业遗产开发案例,初步探究了英国工业遗产开发中的重要经验,包括工业遗产的开发主体与资金来源以及工业遗产开发的产品设计,并基于此分析了其对中国的启示：推动利益相关方的协调互动;重视空间环境的营造;构建合理的资金来源渠道;产品设计上突出核心的工业文化体验;重视社区和志愿者的参与。

摘要：芬兰中学生涯指导在促进学生全面发展、培养积极参与的公民的过程中发挥着重要作用。芬兰将生涯指导视为学校教育的重要组成部分,构建了金字塔型的生涯指导体系,基于核心素养制定生涯指导的目标与内容,实施方式多元,且注重学生的自我评价;并且通过制度建设、师资培养、跨部门协作为中学生涯指导提供支持与保障。其经验值得我国借鉴,在建设我国学生发展指导制度的过程中,应当注重建立健全学生发展指导的顶层设计,加强学生发展指导的专业师资队伍建设,以及学校内外协作,为其提供充分的资源与支持。

摘要：过去10多年里,CG技术的发展可谓日新月异。人们不但用计算机创造出逼真的虚拟世界,更试图使"拟真人CG动画电影"中的人类角色逼真程度达到真人演出的效果,从而以三维虚拟人物来代替真实演员。各大电影公司投入巨资,拍摄了大批"拟真人CG动画电影"。遗憾的是,此类影片纷纷折戟,使得"拟真人CG动画电影"的发展陷入困境。究其原因,在于技术设备的缺陷、对表演艺术的忽视和误解、对动画艺术"真实"的认识误区三个方面。