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论木偶与物品戏剧在青少年教育中的媒介与教化作用: 收藏
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引用; 《文化艺术研究》2020年第4期13卷 157-164页; 作者：Rene Baker 高骊萍(译)库里斯木偶戏学院伦敦星海音乐学院人文社科部广州510006; 本文探讨了木偶和物品戏剧作为一种社会艺术的潜力。通过它们,青少年可以探索诸如身份、疏离、种族主义、性和同龄人压力等问题。木偶作为一种象征性的交流形式,是解放自我表达的工具,在社交环境中使用木偶,能带来较大的心理和社会效益...; 本文探讨了木偶和物品戏剧作为一种社会艺术的潜力。通过它们,青少年可以探索诸如身份、疏离、种族主义、性和同龄人压力等问题。木偶作为一种象征性的交流形式,是解放自我表达的工具,在社交环境中使用木偶,能带来较大的心理和社会效益,对年轻人尤为有意义。本文回答了有关木偶和物品戏剧的一些基本问题,给出了一些与其创作过程有关的建议。; 来源：详细信息评论

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