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师生合作路径的选择与教学机智的提升: 收藏
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引用; 《湖南涉外经济学院学报》2015年第2期 61-65页; 作者：黎利云李功连湖南涉外经济学院洛阳师范学院; 在教学过程中,师生合作存在四种不同的方式:单向度合作、并列式合作、循环式合作、协同式合作。比较这四种不同合作方式之利弊,可以为教师预设科学的教学内容和艺术的教学方法提供参考依据。由于教学的生成性特征决定了预设的易变性,因...; 在教学过程中,师生合作存在四种不同的方式:单向度合作、并列式合作、循环式合作、协同式合作。比较这四种不同合作方式之利弊,可以为教师预设科学的教学内容和艺术的教学方法提供参考依据。由于教学的生成性特征决定了预设的易变性,因此,为提高课堂教学有效性,教师应该努力提升教学机智,发挥好各种合作路径的优点,促进自己专业水平的不断进步。; 来源：详细信息评论

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