摘要：动画中的抽象空间是动画片展示人类主观情感的外化形式,对它的设计就是对动画的思想、精神和意识层面所进行的设计。它通过塑造角色的思想和设计构成影片的其他元素对观众进行情感的传达,带给观众超越现实的审美感受。

摘要：20世纪上半叶,以查尔斯·詹姆斯为代表的美国设计师群体迎合因社会生产方式、艺术思潮转变而引发的时尚消费市场变化,审时度势地展开了相关设计管理实践活动,通过对品牌自身风格的逐步确立贡献于美国时尚乃至纽约时尚中心的建构发展。基于设计管理视角审视查尔斯·詹姆斯高级时装品牌设计管理实践活动,综合分析其品牌设计、运营、战略方式,从中不难发现其成就不仅在于独到而贴合时代诉求的设计,更源自采用特定品牌标识、沙龙展示、名流社交、营销推广、全球市场拓展等在当时具有前沿性的品牌运营方式。作为美国时尚产业崛起与纽约世界时尚中心建构进程中的个案,查尔斯·詹姆斯高级时装品牌的设计管理方式及其所映射的时代精神启发当下,更是欧、美时尚转承互动历史进程中的典型案例。

摘要：1998年，成龙拍了一部名叫《我是谁》的电影，片中因空难坠入非洲森林的杰克（成龙饰）短期失忆，经常发问“我是谁”。这个片名，成龙的这个发问，一度被读解为“九七”后港人对自己身份的迷惘与焦虑。十四年以来，成龙在银幕内外不断寻找着和调试着个人身份坐标，试图厘清这个疑虑。到电影《十二生肖》高调摆出的相应姿态，似乎表明他找到了问题的答案，至少，他大声疾呼，“我找到了!”

摘要：在激烈的市场竞争中,实体产品制造型企业急需以用户为中心的迭代设计方法,辅助持续提升产品的市场竞争力和创新力。本研究基于产品迭代设计的商业化视角,以361度公司采用敏捷方法的第六代雨屏防水跑鞋迭代设计项目为例,探析雨屏Scrum团队根据企业特性改造Scrum框架的方式,阐述基于该框架的第六代雨屏跑鞋从商业化宏观到微观视角的三个维度纵向逐级组合的迭代设计路径,即战略性迭代设计、功能性迭代设计和修复性迭代设计。通过arcgis等工具对市场销售反馈数据进行可视化分析,验证Scrum改良框架在提高雨屏功能跑鞋的需求响应性、交付灵活性及高效性等方面的成效。本研究为实体产品迭代设计提供了方法论和个案实践参考。

摘要：目的通过ARCS动机模型的4个要素,构建出蒙古族学龄前儿童汉语学习APP的界面视觉设计模式,并使用此模式进行设计实践。方法首先,运用文献研究法提取出ARCS动机模型的4个要素,确定基于ARCS动机模型下蒙古族学龄前儿童对学习动机各指标的需求权重;其次,通过正交表确定APP界面视觉设计的组合模式,建立界面设计视觉稿样本,收集受试者的相关实验数据;再次,基于联合分析法构建学习动机与界面视觉设计模式之间的关系模型;最后,根据此结果确定最佳设计方案,使用Likert5点量表对此设计方案进行结果验证。结果基于ARCS动机模型下的界面视觉设计模式组合可构建为视觉形式的生态化、图标样式的拟物化、字体样式的娃娃体、字体大小的50 px、色彩识别的#ffffff/#ffe6a2/#b7eb6d/#00bae5。结论基于ARCS动机模型下蒙古族学龄前儿童汉语学习界面的视觉设计模式,可以有效获取蒙古族学龄前儿童汉语学习各指标的动机偏好,证明了该模式可以有效维持和激发蒙古族学龄前儿童汉语教育的学习动机,成为了一种可行性的设计方案。

摘要：纵观中国传统服饰文化,其渊博浩瀚的文化底蕴充满着让人们探究的魅力,其中蝴蝶的形象传承已久,它是传统文化的吉祥语义,是人类美好情感的精神寄托。为了对中国传统服饰中的蝴蝶形象作更进一步研究,从符号学的角度对蝴蝶形象进行分析和解读,追究蝴蝶符号的"能指",进而重点探究其"所指"。在文学语境中追溯蝴蝶形象蕴含的不同情感,表达出其成为服饰中装饰纹样的必然性;通过对服饰中蝴蝶符号不同意象的解读挖掘其深层的文化价值,印证其重要的文化地位,感受中国传统服饰文化的深厚底蕴。

摘要：在数字时代,计算思维成为个体认识世界、解决问题的基本思维方式之一,而编程游戏是培养儿童计算思维的重要教辅材料。为此,文章分析了现有的游戏化儿童编程产品存在的问题及其原因,提出了"三步走"的解决方法。按此解决方法,文章首先解构了培养计算思维的核心能力,并确定了此能力培养的三大步骤和方式;然后,文章构建了指向计算思维能力培养的儿童编程游戏框架,并确定了与三大步骤相对应的游戏元素及应遵循的设计原则;最后,文章设计了一款儿童编程游戏——"小世界",并将该框架应用于此游戏的具体设计实践。指向计算思维能力培养的儿童编程游戏框架的构建及其在儿童编程游戏中的设计实践应用,可为培养儿童的计算思维、开发儿童编程游戏提供理论和实践参考。

摘要：目的基于知识划分理论和查特曼叙事分析框架,探索儿童科普游戏的叙事设计框架。方法梳理了现有设计问题及成因,分析、构建设计理论框架SPGD;基于该框架自主研发一款以“抗生素耐药性”为主题的RPG科普游戏,将其作为科普学习材料进行干预实验,以确保实验数据能够准确反映理论框架的有效性。结果实验数据显示,游戏实例能够有效指导儿童科普游戏叙事设计实践,并保证儿童科普学习的主观体验和客观效果。结论基于SPGD框架开发的科普游戏可以有效提升儿童对特定科普知识的认知效果和科普学习体验。

摘要：《点石斋画报》是晚清持续时间最长（1884--1898）、发行最广、影响最大的新闻画报，内容包罗万象，成为表现近代中国历史与社会文化的丰富资料库。2014年是其创刊130周年，上海历史博物馆和上海图书馆分别以各自的馆藏进行展览纪念。在学界，

摘要：海德格尔晚期美学思想的出发点是一个被语言规定的世界。在此世界中,海德格尔晚期美学思想沉思了技术、艺术与语言的本性。但技术的边界何在?艺术的边界何在?语言家园的边界何在?在对这三个问题的深思之中,海德格尔晚期美学思想的边界得以显现。