摘要：香港知识精英在政治变革的进程中充当了重要的前哨角色,他们在知识资源上既专业又垄断,因作为利益共同体而认同度高,但这种认同具有明显的有限性。他们对政治的态度既具依附性又充满不确定性。面对香港逐渐脱离西方政治体系的现实境遇,他们依然大力推崇自由主义的符号象征,设计政治事件和暴力事件,并通过垄断的平台控制和引导舆论,虚构未来,给香港未来发展带来了新的不确定因素。针对香港严峻的政治生态,国家在推动香港发展的政策中可以在知识资源、精英队列、民众福祉和行政法制等维度予以积极的回应。

摘要：在香港爆发的激烈街头运动中,青年是其中的主力,青年正成为影响着香港“一国两制”政策有效实施和强化地区国家认同感,实现人心回归的“关键人群”。香港事态的日益严重也显示出香港青年国民教育存在的问题。加强对青年的教育引导成为增强香港青年国家认同感的关键路径。增强香港青年的国家认同教育必须建立系统化的“大教育”体系,从端正理念、多主体推进、完善内容架构、优化技术推进手段等多通路着手调整教育结构,既要着眼宏观设计,自上而下地建构持久发展模式,强调多主体的协同并进,加强工作合力,又注重内容充实,细化国家认同的具体指向,同时也需要强调教育的实效性,优化技术手段,形成增强港澳青年国家认同的顺畅教育通道。