摘要：教材是课堂教学的重要依据与基础。国家为实现大中小学思想政治教育一体化的目标,高度重视教材管理工作,全面加快思政课教材一体化建设。此举不仅有利于凸显我国思政课教材建设的优势与特点,也有助于全过程提升青少年学生的思想政治素养。研究发现:当前我国大中小学思政课教材一体化建设在教材的目标分层、内容设计、组织衔接等方面问题比较突出,需要遵循学生成长成才规律,加强大中小学思政课教材内容一体化规划设计,完善教材一体化建设的保障机制,促进各学段思政课教师交流互动,以此增强大中小学思政课教材一体化建设的实效性。

摘要：智慧社会是继农业社会、工业社会、信息社会之后高级的智能社会形态,其综合应用物联网、云计算、大数据、人工智能等技术能实现社会效益的最大化。智慧社会为我国描绘出一幅社会生产、社会生活、社会生态和社会治理智慧化的美好蓝图。推进具有中国特色的智慧社会建设需要积极培育智慧社会建设理念、大力加强智慧社会总体规划设计、持续促进智慧城市发展建设、务实推进智慧技术平台建设、切实提升智慧政府治理水平、大力借鉴他国智慧国家建设经验。

摘要：青少年法治德育是我国法治教育的重要内容。人民教育出版社与澳门教育暨青年局共同编制了"品德与公民"课程教材,其中《法治生活》教学模块比重大,为澳门青少年法治教育、弘扬法治精神奠定了良好的教学基础。文章从编写理念、封面设计、编写设计、设计思路、内容结构等对《法治生活》教学模块进行系统分析,阐述澳门《法治生活》教材系统完整、案例丰富、生活性显著等特点,对我国内地政治教育教材修订的启示在于:在法治教育教材编写中要注重价值取向,努力实现认知与实践能力的统一;在法治教育内容上要注重结构完整,凸显时代性、发展性、创新性的需求,体现新时代对法治的新要求;在教材编排上要合理科学,形式丰富,扩展、延伸教材空间,对教材中的案例进行精选;充分发挥德育课程综合性强这一特色,注重学科知识内容与跨学科方法借鉴,补充完善法治教育内容。