摘要：查济蒲宝扇为安徽皖南地区民间传统手工艺制品,其质朴的艺术韵味以及独具一格的工艺特征深受观者喜爱。但是在生产组织、工艺创新以及艺术价值等方面仍然存在着与当代社会发展不协调的现象,导致查济蒲宝扇手工艺及其制品在全国、全省甚至皖南地区的知名度不高,并且无法较好的融入现代产品市场。本文以传统手工艺创新传承为立足点,从产业组织、工艺创新方法及艺术价值提升等方面探索新的思考方式与解决方案,从而为查济蒲宝扇工艺的传承和创新提供一定的参考。

摘要：全球化背景下,如何将从历史和传统中提炼出的优势和特色融入到当代产品设计,创作出民族传统性与时代气息并重的产品,使其成为设计界关注的焦点。通过探讨产品设计的民族化路径,提出打造产品设计的"中国品牌",不仅需要关注本民族的传统文化、符号、工艺、色彩文化等显在的元素,更要领会民族化的精神内涵。民族传统文化是我们的精神家园,要善于发掘并善用其宝贵资源,推动中国化产品设计不断前进。

摘要：2020年新年伊始,受新冠肺炎疫情的影响,传统的线下展览面临停办或有限制的开展,故许多国内外高校开设了高校线上毕业展。文章研究了塔大城乡规划专业作品展览受时间、空间限制的问题,结合校园展览不足的现状,展望未来的发展趋势,提出建立适于本校的线上展览体系,运用建模技术、虚拟现实技术、微信小程序等技术,以塔大城乡规划专业为主提出一种校园VR线上展览运行模式。该模式的探索为推进校园信息化建设和移动互联网技术在设计类学科教育领域的应用提供参考。

摘要：高校开设思想政治理论课是对在校大学生进行思想政治教育的基本途径。调查基于里克特量表设计,从情绪、行为、成就感三个维度测量了在校大学生思想政治理论课的学习状况。调查发现在校大学生在该类课程学习中存在学习倦怠现象,这需要给予重视,切实在改进中加强思想政治理论课主渠道建设。

摘要：通过对客户关系管理课程教学现状的深入分析,探讨了课程教学中存在的主要问题,为更好地满足"互联网+"时代的创新需求,根据社会就业岗位需求,在实际调研和研究基础上提出新的课程教学体系。对原有实验教学资源优化整合,更新实验教学方法和手段,制定配套的教学大纲,设计客户关系管理课程教学体系,进一步推进客户关系管理课程教学改革。

摘要：为了培养国家战略需求与贵州经济社会发展所需采矿工程专业人才,从课程设置的层次性、专业课程设置的全面性、课程设置的先进性和适应性、课程设计的实践性四个方面进行了课程体系优化,使采矿专业学生能够学习本专业课程的基本理论和基本技术,也能够学到适应贵州矿业特色的课程体系,而且加强了学生的实践能力,培养了适应贵州矿业特色的应用型人才。

摘要：以玉米芯为原料、KOH溶液为活化剂,采用微波炭化制备玉米芯活性炭。先选取微波炭化时间、活化剂浓度、料液比和浸渍时间4个对活性炭吸附性能影响较大的因素进行单因素试验,再以活性炭对亚甲基蓝的去除率为响应值,根据单因素试验结果设计Box-Benhnken中心组合试验,采用响应面优化法确定了微波法玉米芯活性炭制备的最佳工艺条件,即炭化时间227s、活化剂浓度0.278mol/L、料液比1g∶2.78mL、浸渍时间25h15min。按照此工艺条件制备的玉米芯活性炭具有良好的吸附性能,对亚甲基蓝的实际去除率为98.93%。与传统的化学法制备玉米芯活性炭相比,该工艺具有高效、环保等优点。

摘要：采用二元二次回归通用旋转组合设计,探讨植物生长调节剂IBA、NAA对桃金娘Rhodomyrtus tomentosa扦插生根的影响。结果显示,适宜浓度的IBA和NAA有利于桃金娘的扦插生根,IBA对生根率、根长和根重的影响更为明显。最佳浓度组合为IBA、NAA各100 mg·L^(-1),用该组合处理插条,可有效地提高扦插繁殖的成活率及幼苗质量。

摘要：根据林业科技创新发展对人才培养的新要求,以创新能力培养为导向,开展森林工程专业人才培养模式、创新教育实践教学体系、大学生综合素质评价体系、毕业论文(设计)指导体系和教学方法等综合改革与实践,创建"专业基础+方向模块"的人才培养模式,构建"完善两个体系,搭建三个平台"的创新能力培养体系,包括完善大学生教育实践教学体系和综合素质评价体系,搭建实践实习、科技竞赛和宣传奖励三个创新平台。这一系列综合改革与实践对提高学生创新能力卓有成效,取得系列研究成果。

摘要：毕业设计是大学本科教学的最后一个环节,也是最重要的实践环节之一。文章结合中原工学院五个机械类和近机类专业毕业设计的过程环节,对毕业设计的选题、实习与文献综述、内涵、规范化等相关问题进行了探讨。为了提高机械类本科专业学生的毕业设计质量,必须加强过程管理,学生需增强毕业设计的主动性,指导教师也应不断更新知识,加强与企业的合作,提高综合素质。