摘要：为解决新型电力系统电磁暂态仿真时由于系统拓扑结构复杂、电力电子开关器件较多以及仿真机单核计算能力不足导致的仿真效率低下、仿真难度大等问题,文中采用理想变压器模型分割算法将大规模新型电力系统模型分割成若干子系统,实现了大系统的解耦和降阶,有效减少了仿真时整个系统作为一个状态空间系统矩阵的运算量。为进一步减轻单个处理器的计算负担,利用CPU(Central Processing Unit)多核并行技术设计一款在裸机环境下高效并行运算的加速仿真平台UREP300。将分割后的模型载入UREP300进行加速仿真实验,同时与基于MATLAB/Simulink的原模型离线仿真进行对比。实验结果表明,融合理想变压器模型分割与多核并行运行的加速仿真技术能够在保障仿真精度的同时将仿真速度提升至原来的586倍,可显著提高仿真效率,适用于大规模新型电力系统的仿真工作。

摘要：针对馈线自动化的功能测试问题,为避免配电终端接入实际配电网进行测试实验可能对电力系统的安全运行造成不利影响,同时为了提高测试的灵活性、效率性和正确性,文中提出了一种虚实结合的馈线自动化测试方法,利用RTLAB(Real Time Laboratory)实时全数字仿真器搭建配电网并模拟故障运行,设计具备保护、重合闸、就地式FA(Feeder Automation)功能的仿真型虚拟配电终端用于开展RTLAB实时仿真器与物理模型硬件在环仿真研究。文中设计的基于高性能线性功率放大器的接口实施方案被测配电终端接入测试系统形成闭环,构建了虚实结合的馈线自动化仿真测试环境。通过开展基本故障处理能力测试和容错能力测试的硬件在环仿真实验,验证了接口装置的准确性,同时验证了测试平台的有效性。

摘要：地方高校土木建筑类专业创新创业教育中存在着双创教育与专业教育交叉融合不够,双创教育教学体系不健全,校企双创协同育人不深入,双创教育实践平台不完善等发展瓶颈。数智时代背景下,BIM技术可以突破土建类各专业间的壁垒和隔阂,对适应建筑领域的新业态、新经济形势,开展基于BIM技术的土建类创新创业教育改革具有重要的现实意义。结合地方应用型高校土建类专业的特色定位和产业人才需求,从“培养什么样的人”“上什么课”“谁上课”“如何上课”“用什么教材”,以及“如何保证教学质量”等闭环角度,探索将BIM技术融入土建类专业创新创业教育教学体系的途径,构建一种基于BIM技术的创新创业教育人才培养范式,有助于建立土建类专业师生的BIM双创教育大工程观,可有效解决土建类专业学生信息化素养不足、共性知识点理解碎片化、行业岗位双创能力弱等实际问题。最后,以辽宁省大连市某高校土建类专业为例,探讨实施的总体方案、具体做法和取得的效果,指出该范式提升了土建类毕业生的创新创业人才培养质量,增强了学生工程实践创新能力和就业创业竞争力,为地方高校的创新创业教育改革和应用型人才培养提供了一定的参考和思路。

摘要：本文探讨了“制革材料与工艺”课程的线上理论讲授联合线下制革工艺实验教学的方法与效果。通过线上课程内容的精心构思编排以及在线平台软件相关功能的灵活运用,提高学生的上课专注度并实时监督在线学情,调控学习状态;同时结合开放性课后作业的布置,激发学生的创新性思维;通过课前在线点评作业完成情况,活跃学习气氛,培养竞争学习意识,促进师生之间的情感交流,提升教学效率;通过线下差异化的工艺实验设计,增强学生的自主性与协作能力。

摘要：实验教学是一流本科课程建设的重要内容,针对纺织工程中配棉的高消耗,清梳联工程设备数量多、外形大、费用高和危险性大等问题,利用虚拟现实、分布式交互仿真和三维建模等技术,设计和开发了以清梳联工程为背景的配棉工艺设计虚拟仿真实验教学平台,弥补了配棉和清梳联工程实体实验的空白,有效提高了学生对配棉和清梳联工程知识体系的理解与掌握。实验具有强交互性、创新设计性、趣味性和共享性等特点,在人才培养、社会化服务、资源共享等方面取得了显著成效。

摘要：为了进一步提高光伏发电系统的最大功率跟踪性能,提出一种基于新型趋近律的滑模控制策略。同时,针对普遍采用的非线性滑动流形易出现判断误区的情况,提出一种应用于光伏发电系统最大功率跟踪的可切换线性滑动流形,使得系统在受干扰后具有更快的响应速度。采用Boost电路作为控制对象,利用双曲正切函数的连续性和快速性,设计一种基于指数函数的快速性和幂函数的平滑性的多幂次趋近律的滑模控制策略,并在Matlab/Simulink仿真平台中进行验证。结果表明:当光照强度、温度、负载和参数发生变化时,采用新型趋近律和可切换线性滑动流形的滑模控制策略能够实现对最大功率点的精确追踪,具有更好的动态响应速度和抗振性能。

摘要：为了解决实验室实验煤炭能源大量消耗且有害环境的缺陷,设计并搭建了光伏电站发电数字物理混合仿真的实验平台,该平台通过控制机和开放式换流器对数据信号进行转换处理,并经过微秒级实时仿真器对信号实时跟踪监测,最终得到理想的波形;同时,进行了环境温度不变时不同光辐射强度下的光伏电站并入380 V电网的混合仿真实验测试。结果表明,该混合仿真实验的波形与全数字光伏电站波形相重合,能够达到理想的实验目标。此实验平台与光伏电站无缝切合,从而验证了该实验平台的有效性和准确性。该实验平台可用于一系列光伏电站并网试验的电流电压测试,以及功率的计算,适用性广拓展性强。

摘要：实时仿真中换流变压器含有大量开关器件,存在仿真硬件的储存容量和计算能力不足的问题,从而导致仿真过载进而严重影响高压直流输电仿真工作的开展。针对该问题,采用理想变压器模型接口算法设计实现有载调压的换流变压器,以CIGRE标准HVDC系统测试模型为例,在Simulink和RT-LAB平台上分别进行离线和实时仿真,对比所设计的基于理想变压器模型法(ideal transformer method,ITM)的无分接开关的换流变压器与带分接头开关的换流变压器,稳态和暂态结果一致。最后得出结论:基于理想变压器模型接口算法实现换流变压器功能,该方法可应用于直流输电实时仿真测试平台的构建。

摘要：随着《储能技术专业学科发展行动计划(2020—2024年)》的发布,全国至今已有26所高校设置了"储能科学与工程"本科专业。储能科学与工程是一个多学科深度交叉的专业,涉及材料、电化学、工程热物理等众多领域。因此,本科专业知识体系与课程设计非常重要,尤其是专业核心课程的设置。以几所代表性高校的储能科学与工程课程体系为例,并结合相关传统专业中的核心课程设置,针对国家需求和学科体系中专业知识的覆盖程度,建议选取储能材料、工程热力学、工程力学、传热传质学、电工电子技术和控制理论作为储能科学与工程本科专业的核心课程,并分析了课程内容设置情况和培养目标,希望为我国储能学科的建设提供启示。

摘要：针对双有源全桥DC-DC变换器其输入电压和输出电压不成比例以及由此引起的模块化DAB传输功率不平衡的现象,文章以单移相控制下的DAB为研究对象,以功率正向流动为例,提出一种电压跟随的控制策略。通过设置输入电压反馈系数和输出电压反馈系数,保证DAB输出电压与输入电压始终成比例,在控制输出电压的同时,稳定输入电压,并针对基于模块化直流侧电压不均衡的问题,设计加入均压环节。同时对系统存在静差、动态性能不稳定的问题,在反馈环节加入控制器,改善了系统的性能。最后搭建模型,通过仿真实验,验证所提出方法可以在模块化前提下实现直流侧均压,输出电压与输入电压始终符合给定的比例,提高系统运行的稳定性,改善系统的动态性能。