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检索条件"基金资助=国家自然科学基金青年项目“南蝠食性生态位宽度地理变化及其进化驱动力研究”"
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深度学习视域下生理生态学实验课程教学改革探索
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《高教学刊》2024年 第17期10卷 138-141页
作者:龚立新 高琳琳 江廷磊东北师范大学长春130017 长春师范大学长春130032 
生理生态学实验是生态学专业的主干课程,在学习过程中促使学习者达成深度学习样态,对于学习者掌握生态学基本方法、提升生态学学习兴趣以及发展科学研究素养具有重要意义。为此,该文首先分析深度学习概念及关键特征,并结合教学实践观摩...
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