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检索条件"基金资助=国家青年社科基金项目“‘双减’政策下儿童幼小衔接期学习品质培养路径及评估研究”的研究成果"
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政策背景高质量作业设计的理念遵循与路径
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《教育理论与实践》2025年 第2期45卷 8-12页
作者:何晶 王萍安徽师范大学教育科学学院安徽芜湖241000 东北师范大学教育学部吉林长春130000 
政策背景的高质量作业设计是基础教育高质量发展的时代要求,也是当前中小学教育质量改革转型应当重视的课题。“政策背景的高质量作业设计理念应是由局限于理论知识、注重学科思维,转向实现工具性与人文性的统一;...
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