限定检索结果

文献类型

  • 5篇期刊文献

馆藏范围

  • 5篇电子文献

日期分布

 

学科分类号

  • 5篇教育学
    • 5篇法医学类

主题

  • 3篇混合式教学
  • 2篇教学设计
  • 1篇教学评价
  • 1篇融合式教学
  • 1篇思维导图
  • 1篇导学策略
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇信息技术应用
  • 1篇技术
  • 1篇逆向教学模式
  • 1篇师范生
  • 1篇教学资源
  • 1篇促进学习
  • 1篇在线平台
  • 1篇课程思政

机构

  • 5篇集宁师范学院
  • 2篇首都师范大学

作者

  • 5篇蒙跃平
  • 1篇于艳东
  • 1篇马永强
  • 1篇徐桂枝

语言

  • 5篇中文
检索条件"基金资助=国家首批线上线下混合式一流课程“现代教育技术”建设项目"
5 条 记 录,以下是1-10 订阅
思维导图在混合式教学中的应用研究
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《中国教育技术装备》2023年 第20期 30-33页
作者:蒙跃平集宁师范学院计算机与大数据学院内蒙古乌兰察布012000 
思维导图作为种知识可视化的手段,用以推断和外显学生在学习过程中的思维状态,众多的教育者将其运用到不同学科的教学中,却忽视其清晰反映学习过程,促进学生表达和反思的关键功能。通过将思维导图应用于教学理论角度的深层次挖掘,制...
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基于技术工具支持的融合式教学导学策略研究
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《集宁师范学院学报》2024年 第3期46卷 20-22,26页
作者:蒙跃平首都师范大学教育学院 集宁师范学院计算机与大数据学院内蒙古乌兰察布012000 
基于集宁师范学院融合式教学过程中的不足,本文从技术工具在融合式教学过程中的作用的角度设计了“基于技术工具支持的融合式教学导学策略”,期望能为融合式教学环境下的教育教学改革提供参考,从而提升高校课堂教学效率。
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基于逆向教学模式提升师范生信息技术应用能力的策略研究
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教育参考》2024年 第9期 91-96页
作者:蒙跃平首都师范大学教育学院北京100048 集宁师范学院计算机与大数据学院内蒙古集宁012000 
师范生作为职前教师,其信息技术应用能力是塑造教育信息化的关键,也是推动高效课堂的重要动力。本文基于逆向教学模式开展提升师范生信息技术应用能力研究,构建基于逆向教学模式的教学设计并展开相关实践。最终表明,基于逆向教学模式下...
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基于课程思政理念的混合式教学设计探索与实践——以现代教育技术为例
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《中国教育技术装备》2022年 第16期 141-144,160页
作者:蒙跃平集宁师范学院计算机与大数据学院012000 
现代教育技术是师范专业学生的门重要的公共必修课,旨在培养师范生将来就业必备的教育技术能力。结合课程本身特点以及学校实践教学情况,坚持以课程本身为课程思政素材本源,聚焦产出,立足学生体验,进行课程思政的教学实践探索,教学效...
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基于在线平台的混合式课程的教学建设与探索——以现代教育技术课程为例
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《中国现代教育装备》2022年 第3期 68-70,73页
作者:蒙跃平 徐桂枝 于艳东 马永强集宁师范学院计算机与大数据学院内蒙古集宁012000 
阐述首批混合式一流课程现代教育技术线上线下混合式教学的建设过程,探讨基于在线学习平台的混合式教学设计,将在线学习平台有机融合于课程教学过程中,充分发挥在线学习平台的教学优势,推动高校在线教学模式的改革与创新。
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