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检索条件"基金资助=基于健康促进的高密度中小学校园整体优化设计策略研究"
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基于扎根理论的培智学校环境感知影响因素研究
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《当代建筑》2025年 第1期 68-73页
作者:刘剀 朱昕苗 周斌英 甘月朗华中科技大学建筑与城市规划学院 湖北省城镇化工程技术研究中心 武汉市教育科学研究院基础教育研究所 深圳市宝安区航城街道办事处城市建设办公室 
感知是指人接收和处理外界信息的过程。人对环境的感知与人的健康之间存在密切关系。通过改善环境,人们可以进行积极的感知,促进身心健康和人格发展。与普通人相比,培智学生的感官感知具有脆弱性和敏感性,他们更容易受到环境的影响,感...
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美国健康建筑评价标准体力活动指标修订分析
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《南方建筑》2024年 第9期 96-104页
作者:梁海岫 陈辉云 韦进 刘剀华南理工大学建筑设计研究院有限公司 华南理工大学建筑学院、亚热带建筑与城市科学全国重点实验室 华中科技大学建筑与城市规划学院 
我国城市建设正由粗犷式发展向精细化治理转型,以促进体力活动为导向的建成环境优化成为改善居民身心健康的关键方向,对推动“健康中国2030”规划落地意义重大。然而,目前我国健康建筑评价标准中的体力活动指标尚未厘清。通过追踪美国...
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中小学校“空间-健康”影响机制与实证研究
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《南方建筑》2024年 第8期 31-40页
作者:甘月朗 刘剀深圳大学建筑与城市规划学院 深圳市宝安区航城街道办事处城市建设办公室 华中科技大学建筑与城市规划学院 
围绕中小学校“空间-健康”影响机制的理论框架和研究假设,通过结构方程模型方法进行数据实证研究,通过环境质量实测、空间行为观察进行案例实证考察,进而揭示“空间-健康”之间的影响路径、主导因子与效应强度。将健康的抽象概念与空...
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学校园环境对青少年健康促进的影响——以体力活动为中介变量的实证检验
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《南方建筑》2024年 第10期 60-70页
作者:徐结晶 刘剀 邱文航华中科技大学建筑与城市规划学院、湖北省城镇化工程技术研究中心 中南建筑设计院股份有限公司 
学校健康促进的理想场所,为充分发挥中学校园环境对青少年健康促进的作用,基于武汉市的调查数据,运用结构方程模型,以体力活动作为中介变量,实证探究中学校园环境对青少年健康促进的影响。结果显示:(1)影响青少年健康促进的中学校园...
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