摘要：服装专业是为社会输送服装设计人才以及人体工程学人才的重要途径,且学生多数事件处于校内接受专业教育。因此学校所提供给学生的教育教学水准能够最大限度的影响学生在校所学的实际质量。而学校若要提升自身服装专业的教育教学质量,就需要提升自身的创新能力。故本文以协同创新为视野,根据当前国内服装专业教育创新现状对服装专业教育创新能力的提升路径展开了深入研究。

摘要：从学生入驻诸暨"世界袜业设计中心"的校企合作平台中发现,现今袜业市场创新能力不足,品牌风格定位模糊。在诸暨袜业转型升级背景下,产业转型阶段应重视品牌文化的建设与创新,由此看出品牌风格定位在袜业市场的重要性。诸暨袜企应把握产品转型机遇,在设计研发环节上转变创新思维,重塑品牌风格。

摘要：湖南工程学院的服装与服饰设计专业作为应用型专业教学模式改革学科,为实现专业课程与实践教学环节的无缝对接,切实从学校实际出发明确学校教学定位,充分发挥特色,培养出未来企业需要的应用型人才。